做一名幸福的教育者
发布者：cj_yuping 发布时间：2011-12-29 10:03:24 点击数:
7月24、25日参加了在大连召开的暑期干训班培训，培训会邀请了韩玲、石伏平、张水三位专家做专题讲座，他们有着丰富的实践经验，在此基础上总结出的管理班级、教育学生策略，针对性强、实效性高，加上三位作为培训者身份的高度专业性，给我们留下了深刻的印象。培训期间，正赶上大连下暴雨，屋外大雨倾盆，我们坐在会场听讲座，感觉不一样，更显得淡定、安静，在聆听中体验着教师职业的神圣，正如专家所说：“不能小看自己的职业，教书育人，传道、授业、解惑，岂是一般人可以做的到，爱我们的职业吧！因为他真的能塑造一个人，改变一个人”。
培训中，所听、所思、所感，随性记录了专家讲的每一部分的体会，现一一罗列，在整理、记录中重温讲座中的精彩片段。
第一次在全体学生面前亮相要打动学生的心，让学生服，“服”指让学生对老师得佩服、信服，从而在实际工作中能够认可、服从……
（体会：社会转型期学校、学生的变化，可以折射出社会的变化）
教师要关注学生的内心行为，必须关注学生的内心世界，解决学生的心里困惑；进行素质教育，培养应试能力；教育是在原有基础上进行完善与提高；教师没有教育家长的责任与义务，而有沟通交流的责任……
（体会：责人先责己，永远不要心存抱怨。行为取决于心态、心态取决于环境、环境取决于信任、信任取决于坦诚，教师与学生更需要彼此之间的坦诚，不能强制，不能高压。）
先做自己应该做的事，再做喜欢的事；教育是与学生共度生命的历程，对老师来说，我们可能培养不出爱因斯坦，但可以为其搭建平台，这是我们的责任；教育是心灵与心灵的对话，是对孩子人格成长的关注，是对学生一生的思考和帮助；强调“以人为本”其实不但要以“学生”为本，也要以“老师”为本，用激情去感染，激励老师，使我们谈论的内容转化为行动……
（体会：让老师们的心灵收藏阳光吧，收藏春、夏、秋、冬美丽的景象，横扫颓唐、黑暗的日子，温暖学生们的心房，这才是德育工作中最大的收获。）
心理不健康的老师对学生身心造成的危害，远远超过其教学能力低下对学生学业产生的影响；批评应该是爱和严的统一，批评是一种艺术；冲裁价格的高低是老师应承担的责任吗？应该把家长的认识统一到如何承担责任这个问题上；批评要讲态度，要心平气和，以理服人，少发脾气，避免粗暴；教师是为了学生而活着！一切都是为了学生！……
（体会：环境也是一种教育，德育一输，全盘皆输，要培养学生对社会的情感；教育为什么崇高，源于对人的尊重，对生命的敬畏；存在决定认识；美好从不提前赴约，做老师一举一动都是教育；选择了教师就选择了高尚；不能小看自己在教育学生上的作用，教育结果的重量不可低估；对教师的评价会在未来；为每一个孩子的发展树立信心奠定基础；态度平等不同于方法的僵硬）
水的精神：“上善若水厚德载物”；教师是快乐和幸福的职业；幸福就是一种感觉、一种体验；工作中要静心读书、潜心育人、专心做事；教育的奉献不是人辉煌巅峰上的锦上添花，但一定是人最危难使的雪中送炭……
（体会：用微笑去爱每一个人，你没有敌人可以征服；教育是一项可以给人以双倍精神财富的职业；教育成功的秘诀在于尊重学生）
守护童心、守望幸福，让我们用崇高的师德与全新的理念抒写教育生涯的艺术人生
长海县教师进修学校 于平
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