参加大连市小学科学教具制作比赛体会
发布者：cj_yuping 发布时间：2011-12-22 20:37:50 点击数:
这次教具制作比赛是在大连市80中附小5楼的多媒体教室行的。前来参赛的团队有市内四区、旅顺口区、庄河市、瓦房店市七个团队，参赛的作品共有44件。这些作品分为两类：第一类是手工制作，执教者根据个人在科学教学中所遇到的困惑，在课堂教学为了能使学生更快、更好地接受新知识并真正意义上建立新概念，同时加深学生的记忆，参赛者通过图形设计并利用实物进行制作了多种教具。第二类是电脑课件制作，这类作品的特点是参赛者利用电脑的软件，将事物的发展变化演示转化为动画的形式，让学生通过观看图片或视频就能理解事物的发展变化过程。这类作品具有时代性和区域性，参赛者为市内四区的年轻教师。他们在电脑制作这一方面具有我们无法超越的优势。
比赛区从20日早8点30分开始，一直进行到中午12点时才结束，每位参赛教师分别将参赛作品的设计意图、在课堂教学中所起到的作用进行了讲解，并对作品的使用方法当场进行了展示。整个比赛所经历的时间虽然比较长，但是我们在坐的每一位教师都感觉到没看够，在不知不觉中时间已近中午12点。各赛区的教师争着给每件作品拍照，当然拍照的目的不是为了留念，只是想把设计的作品留样，以体会设计者的设计思路，向人家学习，以备在接下来的工作能将自己的工作更完善乃至走在别人的前面。
比赛结束时，隋老师对本次比赛做了总结，她的话不多但是很深刻，很值得回味与深思。她讲到：“本次的比赛比上届有了很大的进步，主要体现在：一是参赛作品具有实用性。二是参赛作品具有发展性。三是参赛作品综合性。”同时她也对本次参赛作品的不足之处提出了意见。
会后我与隋老师进行了简单的交谈，隋老师说：“你在看完了比赛以后，多动脑想想，多做一做，吸取人家的长处，争取下一次你也可以来参赛。”隋老师的一句话虽不多，但对我的触动很大，虽然只是一句话却点到我了的死穴。在教具制作这一方面对于我的教学工作是一块盲区，在这几年的科学教学中我一直以为我们的科学教学有那么多的现成教具与具根本用不着我去费心费力，我只要把课堂教学搞好就可以了，事实证明我的想法是错误的，而且是大错特错的，这以后的科学教学工作中，我要深刻反思自己的工作，为争不断完善、不断发展，不断创新。
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