中考英语夹叙夹议类写作指导

       命题特点与题型分析

夹叙夹议主要有以下三种表达方式：一是先议后叙（概括式）。这时的议论往往出现在文章的篇首，主要作用是提示和点题。二是先叙后议（总结式）。这时的议论往往出现在文章或一段文字的结尾，其作用是总结全文、深化主题、画龙点睛、启迪思维等。三是边叙边议，即边叙述事实，边进行议论，以发表对所叙述事实的看法。

夹叙夹议类书面表达在中考题中设计的话题面广，包括中学生的日常生活、健康、环境和教育等等。从题型上来看，题目比较灵活，有的是根据所给的英文提示完成写作任务，也有的是根据图表提示、要点提示、参考词汇提示谈论话题等。从题目要求看，或要求学生针对某一种现象谈谈自己的想法、观点、建议、态度，或是分析某一现象的利与弊。

基本写作框架

根据中考夹叙夹议类书面表达的命题要求，可以分为问题类、讨论类和观点类。

问题类：

这类题通常要求大家分析某个社会问题或现象，提出解决方法。此类题的基本解题思路是：1、根据题目要求叙述问题；2、有条理地分析问题的解决方法。

讨论类：

此类题通常要求同学们讨论一个事物对立的两个方面或者两个对立的事物，比较它们的优缺点，并进行说明。此类题目的基本解题思路是：1、介绍讨论的话题；2、分析优势；3、说明劣势；4、以自己的观点总结。

观点类：

阐述大家对某一个问题或者现象的不同观点，并说明自己的想法、观点、建议或态度。解题基本思路是：1、介绍讨论的主题；2、介绍部分人的观点；3、介绍另一部分人的观点；4、自己的观点。