七年级月份教学建议（2011.3）

发布者：cj_shiyannuo   发布时间：2011-03-01 15:49:53   点击数:

        七年级月份教学建议（2011.3）
   Module 3：

知识目标：

话题：《课标》中话题9中（1）

语音：学习unit 1 Activity 5的内容，掌握正确发音。

词汇：理解并掌握本模块中的beach, culture, daughter, granddaughter, picnic, plan, sea, shopping, sightseeing, test, wife, cycle, plan, early, foreign, forward, out, why, because及本模块中的10个短语。

语法：be going to 结构的意义和用法并会实际运用（口笔头掌握其结构并会实际运用）。

技能目标：

听：简单的含有本模块话题和语法的小对话。

读： 能读懂含有本模块话题、语法的短文。

写：能够运用本模块所学语言知识，用be going to结构谈论自己的计划、安排。

 

Module 4：

知识目标：

话题：《课标》中话题5

语音：多音节单词的重读（了解并学会使用）。

词汇：理解并掌握本模块中的autumn, chalk, climate, dream, farm, fuel, future, holiday, job, machine, paper, rain, ruler, spring, technology, transport, weather, wind, heat, rain, cheap, comfortable, difficult, dull, easy, expensive, free, interesting, no, rough, short, smooth, strong, uncomfortable, weak, so及本模块中的6个短语。

语法：一般将来时 will+动词原形（口笔头掌握其结构并会实际运用）

技能目标：

听：能听懂谈论未来的简短对话，能判断未来事实。

读：读懂与本模块语言知识、话题相当的叙述短文，掌握整体理解技能，理解概念之间的上下文关系。

写：运用本模块所学语言知识，用本模块语法表达自己对未来的预测和想象，能用so进行正确表达。

 

    要求：“阅读理解”须渗透在平日的教学和训练中，训练内容的选材要与各模块教学话题教学内容相吻合，设题更要与教学要求相符。