音乐教学备课指导建议

发布者：cj_xudd   发布时间：2010-12-02 14:18:58   点击数:

第十五册第七单元《乘着歌声的翅膀》

 

教学建议：本单元可用两课时完成。

一、重点和难点：

1、能够对艺术歌曲感兴趣，了解艺术歌曲具有极高的艺术价值。

2、要渗透歌唱方法使得学生能够用自然圆润的声音歌唱，熟记本单元的歌曲，并能够背唱下来。

3、掌握关于门德尔松以及其他欧洲作曲家的艺术歌曲作品。

4、音乐要素在课堂中让学生进一步的学习和掌握。

二、教学内容建议：

* 学唱《乘着歌声的翅膀》，在学唱前应进行聆听、范唱，引导学生关注歌曲6/8拍及不完全小节。可以让学生自己手划节拍，同时引导学生从整体上感受、体验音乐的优美、流畅，想像歌曲的意境。

*歌曲有很深的意境，歌唱时或可以用轻声模唱旋律，再填词歌唱，这样可以加深学生对旋律的感知和体验作品情绪，另外，注意引导歌曲中变化音的准确歌唱，教师可以用手势来加以提示。

* 乐曲欣赏时，要完整的聆听全曲，并提出问题有目的引导学生去欣赏。（问题的提问可以以音乐相关要素为主线）

* 本单元的歌曲欣赏建议教师们让学生每首歌曲都能够歌唱或者哼唱下来，这就要求教师反复让学生聆听歌曲，在达到了解歌曲风格和意境的同时，掌握歌曲，且能够背唱。

*能够用身体语言表现音乐。可以引导学生边唱边做动作，比如用手臂挥动的演唱，或按节拍走一走，拍一拍，摇一摇等。

* 背唱乐曲主题，有条件的学校可以进行器乐演奏。

三、能力培养

* 培养学生在感悟音乐的同时提高音乐表现力。

* 培养学生音乐感受力、鉴赏力。

* 培养学生们聆听音乐的良好习惯。