教师总结－－参加甘井子全员培训总结
发布者：cj_drm 发布时间：2010-08-31 08:04:33 点击数:
参加甘井子全员培训总结
长海八中 孙希杰
8月25至26日我参加了甘井子地理教师的培训，在这短短的两天中我的收获很大，对我的启发很大。
1、领导高度重视。
本次培训，由教研员杜老师带队安排我们的学习培训工作，我们感到教育局和进修学校领导对此项工作高度重视，让我们明确了培训是教师专业发展的必由之路，感受到了各级领导对教育的设计与展望。
2、使我拓宽了视野，从全员合作的角度去看待地理教育工作。
原本只知道埋头搞自己的教学，却忽视了对周围环境的关注。通过这次培训使我们明白了“不能只是低头拉车，还要不时的抬头看路”，因为，教育不是一项独立的工作，从其他学员的身上我学习了很多好的理论，学会了合作。
3、教学理念的提升。
此次学习使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。这一切都为我开辟了新视野，使我改正并更新了头脑中原有的死板的教学思想的观念。对照课程标准，反思自己的教学行为，使参训教师能全身心地参与到培训活动之中。本次新课程师资培训中甘井子教研员注意指导我们做到以下几个方面。（1）认真研读《课标》，切实领会其精神，达到对新课程的认同。（2）了解我国课程改革的背景、国内外基础教育改革的动态和趋势。（3）理解和掌握课程改革的指导思想，新课程目标、结构、内容、功能，教学方式与学习方式，课程评价与管理，课程资源开发。（4）了解制订国家课程标准的基本思路、基本原则、基本框架和特点，了解新课程新在何处。
在培训过程中积极探索各种行之有效的培训形式，如教学案例分析、示范课点评、说课、总结反思、研讨交流等。在这次培训活动中，都安排教学一线的教师针对教材的使用情况，然后逐章逐节地通研新教材、分组说课，由骨干教师谈教材的使用体会，分组研讨交流、反思总结，课例点评等，增强了培训效果，提高了培训质量。
4、教学经验的积累。
甘井子的名师除了在理论上给我们指导，还将他们宝贵的教育经验传授给我们。从他们的经历中我们能感受到地理教育方法侧重培养学生的创新思维和发散思维，注重学生的学习积极性的培养和调动。他们这种注重实际能力培养，尊重学生个性，充分挖掘学生潜力的方法，确实值得我们借鉴，这也正是我们所追求的素质教育内涵。
培训已顺利结束，看一看自己记录的听课笔记。翻一翻自己随手记下的的感受，再回眸静思：“博学之，慎思之，审问之，明辨之，笃行之”朱熹教我求知治学之法。“学而不思则罔，思而不学则殆”，孔子教我明学思之理，外在的知识要内化为自己的价值能力，就必须用理性的思维，挑战的眼光去审视、吸收、创新。本次培训通过老师们的“点化”和“引领”，使本人豁然开朗，同时也为我本人准备成功“添了砖加了瓦”。
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