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2010年3月七年级教学参考

发布者：cj_shiyannuo 发布时间：2010-03-12 09:49:30 点击数:

2010年3月 七年级教学参考

Module 1:

一、 语言知识

1、话题：为《课标》话题项目表中的23“社会”(Nationality and people)

2、语音：学习本模块中3个辅音及动词-ing形式的发音,并能够在单词中正确运用。

3、词汇：理解并掌握本模块中的词语（包括其准确发音、拼写，掌握词性，理解词义，并能在真实的而语境中学会实际运用）。包括15个名词、17个动词、3个副词、1个介词；12个短语a good time, a lot, at home, at the moment, good night, hot dog, look at, put on…, see you later, take photos, the great Wall, wait for；理解midday的读音、词义。

4、语法：能够在实际运用中体会和领悟现在进行时的基本结构及其肯定句、否定句、一般疑问句语言形式的表意功能。

5、功能：能够在日常生活中恰当运用现在进行时介绍现在正在做的事情。

二、 语言技能

1、能够听懂有关现在进行时谈论的正在做的事情的简短对话。

2、能过读懂与本模块所学语言知识相当的关于人们正在做某事的话题的英语短文。

3、能够运用本模块所学语言知识，就本模块的话题用明信片或邮件的形式描述自己正在做的事情。如：询问对方正在做的事情、告知对方你或你的家人正在做的事情等。

Module 2：

一、 语言知识

1、话题：节假日活动（Spring Festivals and Celebration）

2、语音：掌握/l/, /w/, /j/的发音，了解拼读规则。

3、词汇：理解并掌握本模块中的词语的准确发音、拼写，理解词义，并能真实运用。本模块需掌握的有：15个名词，如Christmas, colour, decoration, dragon, dumpling, festival, few, floor, fireworks, haircut, lantern, luck, meal, tradition, week;13个动词bring, clean, cook, cut, decorate, give, happen, help, learn, mean, paint, sweep, want；5个形容词 bad, long, ready, round, sweet；2个代词everyone, something；10个短语a few, all the year round, at work, dragon dance, get ready for, Lantern Festival, new Year, paper cut, Spring Festival, sweep away；理解New Year’s Eve, pudding的读音和词义。

4、语法：能够在世纪运用中体会和领悟现在进行时的疑问句形式及其回答。

5、功能：能够在日常生活中恰当表达介绍有关庆祝节日和描述准备过程的交际功能。

二、语言技能：

1、能够听懂有关人们正在如何为节日做准备的小对话。

2、能够读懂与本模块所学语言知识相当的有关描述节日的短文。

3、能够运用本模块所学语言知识，就节日的话题学会写简单的句子及段落。如：根据自己的本模块的话题和词语知识学习，根据自己的生活体验写出有关春节的一些习俗。

Module 3:

一、 语言知识：

1、话题：计划与愿望（planning）

2、语音：掌握/l/系列辅音组合的发音以及含有“be going to”句子的读音。

3、词汇：理解并掌握本模块中的词语的准确发音、拼写，理解词义，并能真实运用。本模块需掌握的有：13个名词:beach, cook, culture, daughter, granddaughter, picnic, plan, plane, sea, shopping, sightseeing, test, wife；3个动词: cycle, plan, test；2个形容词: early, foreign；4个副词:early, forward, out, why；1个连词: because；10个短语: do some sightseeing, have a picnic, get (from…)to…, go cycling, go out, go shopping, go sightseeing, look forward to, revise for, walk up；理解revise词义并能正确发音。

4、语法：能够在实际运用中体会和领悟“be going to”的意义和用法，表达自己打算、计划做某事或者有意做某事的语言形式的表意功能。

5、功能：能够在日常生活中恰当表达介绍计划、打算和意图的交际功能。

二、 语言技能

1、能听懂有关计划、打算做某事的话题的小对话，判断对方的计划。

2、能够读懂与本模块所学语言知识相当的包含计划、打算、安排做某事的短文。

3、写：能够运用本模块所学语言知识，就计划、打算做某事这个话题介绍自己的周末计划。

例如：每个人都非常喜欢周末，试着写出你的周末（理想中的）计划与同学们一起分享，如何？

Module 4:

一、 语言知识

1、话题：学校生活（the school in the future）

2、语音：了解英语多音节单词的重读，并能在交际中模仿使用。

3、词汇：理解并掌握本模块中的19个名词autumn, chalk, climate, dream, farm, fuel, future, holiday, job, life, machine, paper, rain, ruler, spring, technology, transport, weather, wind；3个动词heat, get, rain；15个形容词cheap, comfortable, difficult, dull, easy, expensive, free, interesting, no, rough, short, smooth, strong, uncomfortable, weak；1个连词so；6个短语cell phone, heavy rain, in the future, get warm, no one, satellite TV；理解cable, calculator, satellite的词义并学会正确发音。