我们生活的大洲－自然环境教学设计
发布者：cj_drm 发布时间：2010-03-11 16:15:39 点击数:
第六章 我们所生活的大洲———亚洲
第一节 自然环境(3)
大连52中地理组于芳、刘经媛、周闽英
[教学目标]
知识和技能：1、运用地图和有关资料归纳出亚洲的气候特点及其分析该地气候受哪些因素的影响。
2、运用图表说出某一地区气候的特点及其气候对当地农业生产和生活的影响。
过程和方法：通过读图，学会识图的方法。学会看气温曲线和降水量柱状图。
情感态度价值观：树立各事物之间相互联系的辨证唯物主义思想
[教学重点]: 运用地图和有关资料归纳出亚洲的气候特点。
[教学难点]：分析影响亚洲气候的因素。
[教学方法]：讨论法、谈话法、读图分析法、比较分析法
[板书设计]:四、气候
（一）特点：
1、 复杂多样
2、大陆性气候分布广
3、季风气候显著
（二）气候对农业的影响：
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教学内容
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师生活动
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提示和建议
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一引言:展示世界风光之旅的视频
二新授：
1展示世界气候类型图
2接着展示亚洲气候类型图
3分别展示雅库茨克和孟买的年气温曲线图
4分别展示同纬度的乌兰巴托和哈尔滨的年降水量图
5分别展示亚洲地形图和亚洲气候分布图
[活动]看看北纬30度附近地区的气候，你能从中发现什么问题？
6展示亚洲气候类型图
7分别展示同属于温带大陆性气候的乌兰巴托（年降水量柱状图）和雅库茨克（年气温曲线图）
[活动]涓涓和菲菲经常争论一些地理问题，有时谁也说服不了谁。请你做裁判，看看谁对亚洲大陆内部为什么会形成大面积沙漠气候的问题解释得更有道理？
8展示世界气候类型图
9展示哈尔滨，北京，上海的气温曲线图和降水量柱状图
10出示阅读材料：被淹没的土地
[读图]“非洲的气候”（图6.2）
[分析]非洲气候分布的特点
[反馈练习]：填充亚洲气候类型图
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师：为何不同的地方景观不同？
生：气候不同
师：共有多少种气候类型
生：11种
师：共有多少种气候类型
生：9种
师：通过这两组数据比较说明亚洲气候具有怎样的特点？
生：复杂多样
师：有何差异？原因？
生：雅——温差大，冬季寒
冷，夏季温和；孟买——全年高温。因为纬度位置不同，
纬度越高气温越低。
师：有何差异？原因？
生：乌兰巴托全年降水量都比哈尔滨少；原因是海陆位置不同，哈尔滨离海近。
师：影响青藏高原地区气候的原因？
生：地形
[归纳]与亚洲其他纬度地区相比，这一带气候特别复杂；虽然处于同一纬度，但不同的海陆位置所带来的气候不同，同是北纬30度，大陆东岸是亚热带季风气候，高原地区是高原山地气候，大陆内部是温带大陆性气候，大陆西岸是热带沙漠和地中海气候。
师：总结亚洲气候复杂多样的原因？
生：因为面积最大、海拔最高、面向最大的洋，所以受纬度、海陆，地形共同作用的结果。
师：哪种气候最广布？原因？
生：温带大陆性气候，面积最大
师：气候特点？
生：温差大，冬冷夏温，降水少，夏季稍多。
涓涓说“因为距海洋太远了，温和湿润的水气难以深入大陆内部……”；菲菲说：“不对！肯定是过去那里的人太多，把水都用光了……””(涓涓说得对)
师：热带季风——亚热带季风——温带季风主要分布在哪个大洲？
生：亚洲
师：亚洲气候第三个特点？
生：季风气候显著
师：原因在最大的陆地，又面向最大的海洋，海陆热力性质的差异大导致的。
师：季风气候的共同特点
生：雨热同期
师：亚洲气候这样复杂多样，而又季风显著，那能给我们的农业生产带来那些影响呢？
生：季风带来的旱灾和涝灾
师：当然这是不良的影响，那又没有优势？
生：例如季风气候雨热同期有利农作物的生长，所以我们亚洲有很多国家都是农业大国。
生：1南北对称
2热带草原面积最大
3热带气候为主
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调动学生参与的积极性
读图分析法、比较分析法
讨论法、谈话法
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部门概况
行政部门
业务部门
