教师与学生沟通“五忌”

发布者：cj_shiyannuo   发布时间：2009-11-13 10:51:48   点击数:

     教师与学生沟通“五忌”

    一忌心情不好时与学生沟通。教师在心情不好时与学生交流，容易产生言语过激、体罚学生等情况。因此，当教师心情不好且如果不能很快平复情绪时，最好将沟通计划推迟。

二忌在公共场合与学生沟通。学生很忌讳自己的错误被更多人知晓。因此，在公共场合找学生谈话，学生会因紧张、担心而心神不宁，无法进入谈话情景，也不易说真心话。

三忌远距离与学生沟通。不少教师喜欢坐在讲台上与站在讲台下的而学生谈话，这种“盛气凌人”的做法会增大学生获取师爱信息的难度，拉大师生间的距离，很难进行长谈、深谈，甚至使学生产生抵触情绪。

四忌挖苦讽刺学生。美国心理学家威廉.詹姆斯说：“人类本性中最深的渴求就是被赞赏。”有的老师试图用挖苦、讽刺的方式“激”学生改正错误，但这种方式最容易伤害学生自尊心，是师生进行有效沟通的重大障碍。

五忌运用“高压手段：。为人师者，一定要高风亮节，要用自己的言行赢得学生的信赖和尊重。这样，你的话学生才会听得进去。如果只靠 “高压手段”，就会增加学生的逆反心理，使谈心一无所获，适得其反。
                                                ---选自《英语周报》