七年级10月份备课要求

发布者：cj_shiyannuo   发布时间：2009-10-21 08:25:25   点击数:

          七年级10月份备课要求

Module 3:

以学校为话题，重点是对学校的介绍。

 

知识与技能目标：参照《大连市初中英语学业质量标准》，掌握本模块中关于学校设施的词汇；掌握there be举行表示存在的用法；能听懂有关学校介绍的尖端对话；能利用 there be 举行介绍自己的班级和学校；能阅读包含there be举行的有关学校介绍的短文；能利用there be举行写出简短的而介绍教室和学校的而句子；能面向全班做有关学校介绍的欢迎词。

 

学习策略：通过听、读语言材料学会在整句话中识别理解词汇；用过练习及时总结和归纳本模块的语法现象，并进行系统的操练；借助词汇图掌握记忆单词；能介绍他人的居室和生活环境；培养联想能力。

Module 4:

 以家庭为话题，重点是成员介绍。

 

知识语言技能：

掌握本模块中关于家庭成员的词汇； 掌握have/has got（肯定、否定、疑问及回答） 的用法；能听懂有关家庭介绍的简短对话；能利用there be和 have got 句型介绍自己的家庭；能阅读包含there be句型的有关家庭介绍的短文； 能用have/has got句型写出简短的介绍家庭的 ；能面向全班做有关家庭的介绍；能运用家谱图进行家庭成员介绍及问答。

 

学习策略：

通过听、读语言材料学会在整句话中识别理解词汇；通过练习学会归纳、总结本模块的语法现象，并进行系统的操作；能够了解他人的家庭，培养移情策略。

Module 5:

本课以食品为话题，让学生学会各种食品英文表达以及健康饮食。

 

知识语言技能：

掌握本模块中关于食品的词汇；掌握have/has got 表示“有”的用法；掌握some 和any的用法；名词的单复数；能听懂包含食品的对话；能谈论健康食品；能阅读有关健康食品的短文；能写出有关食品的短句，掌握but的连词功能；能发表自己对食品的看法；能看图写出所学食品词语。

 

学习策略：通过听、读语言材料学会在整句话中识别理解词汇；通过练习学会归纳、总结本模块的语法现象，并进行系统的操作；关心他人的健康饮食，把学习与生活相结合。