童年阅读 心灵成长——长海县小学语文名师工作室《童年·阅读》整本书阅读讲座

发布者：cj_lihua   发布时间：2022-12-19 14:52:39   点击数:

      “整本书阅读”作为2022版语文课程标准的六个学习任务群之一，是构成语文课程内容的重要组成部分，对发展学生的核心素养起到重要作用。2022年11月17日，长海县小学语文工作室宁晓明老师主讲的《童年·阅读》讲座在海洋岛学校5G课堂主会场如期举行。参加此次活动的还有长海县另5所学校语文教师、名师工作室成员。

  讲座中，宁晓明老师主要从以下4个方面进行剖析：一、要选择富有意义、充满童趣的童书来滋润美好心灵；二、统筹安排课内课外个人与集体的阅读活动，让阅读真正走进我们的语文课堂；三、引导孩子们在自由阅读、快乐分享中积累阅读经验；四、好评价工具，来让学生爱读书，会读书。宁老师不仅解读了“整本书阅读”在小学阶段的重要意义，“整本书阅读”每个学段具体操作流程，还分享了“整本书阅读”精彩的案例。其中提出的“趣味阅读6字法”和“儿童文学名著阅读4读法”操作性特别强。

  教师在整本书阅读中起到至关重要的作用，语文教师要统筹规划、精心设计、持续观察、及时调整。同时本次讲座充分发挥了名师工作室的引领、示范、辐射作用，促进了教师教学能力提升和专业素养发展，充分发挥长海县5G课堂的网络优势。 

  学生们的童年是最美好的岁月，童书是最美妙的种子。阅读种下美妙的种子，共读收获心灵的成长。

 

 

新闻出处：长海县小学语文名师工作室

新闻作者：宁晓明

新闻摄影：谢晓雯 战华 杨静 王忠久 石红光  王淑琴