学思践悟 信风扬帆——长海县小学语文名师工作室开展第二次研训活动

发布者：cj_lihua   发布时间：2021-11-23 08:46:11   点击数:

    初冬时节，暖阳正酣。虽然因为疫情，一切都按下暂停键，我县师生都居家开展线上教学与学习，但小学语文“李芳名师工作室”的成员们学习的热情丝毫没有减退。11月18日，全体成员齐聚线上，积极参加本学期第二次研训暨大连教育学院小学研训中心“‘双减’理念下统编版小学语文一年级情境识字教学策略研究”活动。

首先，工作室成员们观看了由大连市实验小学宋颖老师主讲的《比尾巴》和中山区东港小学韩莹老师主讲的《青蛙写诗》两节说课。两位教师分别从教材分析、学情分析、教学目标、重难点、教学方法和教学过程六大方面阐述，无论是语言，还是选图，或者视频，都可谓图文兼美，使聆听者仿佛置身于真实的课堂。说课中最大的亮点是教师创设各种生动且有层次的识字情境，采用多种方法落实识字教学目标，全方面提升学生的语文素养，处处彰显备课者对教材的把握。

其次，成员们又聆听了王芳主任的讲座，主题为《情境识字在教学中的有效实施》。讲座从为什么组织研讨；对情境识字的再认识；结合课例，有效实施情境识字；提出情境识字教学的建议与要求这四方面展开生动、深入地剖析，让成员们对情境识字的概念及实施策略有了更高的认识，更深的延伸。

活动最后，工作室领衔人李芳老师就工作室今后的工作开展提出了明确的要求：一是我县的低段语文教学之前一直采用“识字六步法”，基于“双减”的背景和语文核心素养的落实等确实有诸多弊端，希望大家能以此次研训活动为契机，在教学中积极领跑，努力探索实施情境识字的策略和方法，在各校及县域内发挥示范和引领的作用；二是疫情之下，课堂教学公开课无法预期开展，之后的展示课活动根据计划可能也通过说课来进行，希望大家以两位展示老师的说课为例子，有所准备。

幸运都是努力地积累！通过这次活动，工作室成员们共同领略前沿的教学思想，有学习、有思考、有实践、有感悟，促进了自身专业能力的提升。“浩渺行无极，扬帆但信风”，只要全体成员共同努力，就一定会在自己的教学中有趣、有情、有智地开展识字教学活动。

 

新闻作者：李芳

新闻出处：长海县小学语文“李芳名师工作室”