聚焦课程标准 探索课堂实践

发布者：cj_yal   发布时间：2024-04-12 14:19:34   点击数:

为落实好义务教育劳动课程标准相关要求，提升小学劳动学科课堂教学质量。4月11日下午，长海县小学劳动学科教师团队齐聚云端，开展了线上教研活动。本次活动的主题是“‘五育’并举背景下中小学劳动教育的实践探究——课程设计与实践 ”本次活动共有三项内容。

一是主题讲座，讲座中研训教师主要介绍了劳动课的特点，强调了劳动课程综合性、实践性、开放性以及注重合作的特点。当前5G课堂教学工作是老师们关注的热点，大家都希望自己能够上出精彩的一课。了解到了大家的需求，研训教师就在讲座中特别强调了什么样的劳动课称得上是一节好课？以及劳动课到底应该怎么上？让老师们明确了自己努力的方向以及该如何进行备课、上课。

二是观摩课例，前期教研有教师提出，希望能开展结合具体课例的教研活动。本次观摩课例的教研，也是响应大家要求。精彩的课例给各位教师留下了深刻的印象，直观的课堂教学让大家受益匪，浅顿觉茅塞顿开，有种拨开云雾见青天的感觉。随后的评课环节，大家对本课的优点及不足进行了分析，并表示会取他人之长补自己课堂之短，不断完善自己的课堂教学。

 三是确定教学模式。经过前期课堂实践的探索，本次教研活动确定了，日常生活劳动课堂教学的基本模式。有模式大家备课就有了框架。劳动学科教师大都是兼职教师，确定了教学模式有利于教师获取经验，提升课堂教学能力。“教学有法，但无定法，贵在得法。”研训教师也提出希望，期许大家在现有模式基础上，有所思考有所创新，不断改进我们的教学，从而打造高品质的劳动课堂。

本次教研活动圆满结束，然而我们劳动教学实践探究的脚步永不停止。愿我们的探究之路如沐春风，花香沿途！

 

新闻作者：于爱玲

摄    影：各校教师

新闻出处：长海县教师进修学校