“对标新课标 开启新征程”培训体会

发布者：cj_sxl   发布时间：2022-11-01 13:28:51   点击数:

 “对标新课标 开启新征程”培训体会

8月31日下午，我们劳动教育学科在雪莲老师的带动下，开启了2022版的劳动教育学科的新课标学习，在这次培训学习中，我收获颇丰，体会如下：

新课程方案中明确指出劳动学科独立出来，成为必修课，可以看出劳动学科的重要性。正应了古人的那句话“不劳动不成人”。

令我印象深刻的就是培训中看到的那三个案例，充分说明了现在孩子、家长的劳动观念、劳动态度问题，所有的工具我们都认不全，更何况是我们的学生。现在的学生不但是对劳动知识的缺乏、劳动技能更是掌握的很少。所以，作为劳动教育学科的专职教师，我不禁在心中添了几分心思，感觉肩头多了几分责任。我想，通过学习，今后自己所做的是否能让学生更新劳动观念、劳动意识，学会更多的劳动技巧，提高他们的劳动能力呢？瞬间压力好大。但这巨大的压力就是我们开启新征程的动力，唯有学习，反复研读新课标，才能慢慢了解、逐步掌握新课本的理念和要求。

我想作为劳动教育学科的教师，首要任务就是认真备好每一节课、上好每一堂课，让孩子们能通过我们的课堂学会劳动技能，端正劳动态度、养成劳动习惯、形成劳动品质。做好对每一个孩子的劳动教育工作，让孩子会劳动、热爱劳动。

课标的内容很多，很细致，也很具体，让我更清楚的了解了各学段所要掌握的劳动任务群，整体分为三个部分：日常生活劳动、生产劳动、服务劳动。对各个学段的要求都不一样。既有规范，又有选择。而且还要有开放性，要循序渐进。这就让我有了初步的教学目标和方向。我还需要自己反复研读，不断学习，逐步消化，从十大任务群中去汲取精华，慢慢去研究设计贴近学生生活，培养学生能力，能让学生学会更多生活技能的学习内容。把握实施的重难点，在劳动实践过程，注重引导学生从现实生活的真实需求出发，注重引导学生通过设计、制作、试验、淬炼、探究等方式获得丰富的劳动体验，习得劳动知识与技能，感悟和体认劳动价值，培育劳动精神。

总之，劳动教育越来越备受关注，越来越引起国家的重视，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽的道理不是一朝一夕就能够完成的，所以感觉任重而道远，我作为一个教育者，就要踏踏实实地研读、研究、做好本职工作，教育好学生慢慢学会劳动，掌握基本的生存技能，要有“狗熊脖子上挂饼饿不死”的功夫，长大后才能有意志力，愿意去辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，通过劳动获得谋生能力、获得工作岗位、获得更高的荣誉、获得人生价值。

广鹿岛镇中心小学

宁丽俊