聚焦课例 研讨提升

发布者：cj_sxl   发布时间：2022-10-26 13:13:51   点击数:

 聚焦课例 研讨提升

为了使教师更好地掌握、理解新课程、新课标的内涵，落实《义务教育劳动课程标准（2022年版）》精神，推进新课程理念落地生根，提高课堂教学质量，长海县教师进修学校组织“基于新课程标准的优质课案例分析”为主题的劳动学科网络研训活动。

本次教研活动通过线上QQ群于2022年10月19日下午进行。进修学校劳动学科教研员孙雪莲主持，初中的学科教师11人参加了活动。 在本次教研活动中，围绕长海一中浦红梅老师的一节市级评优课《扇贝初加工》进行案例评析。大家共享了浦老师这节课的教案设计、说课视频、课件设计和相关的视频资料，之后展开了研讨。在研讨中，大家从教学目标和内容、教学过程以及教学效果三个大方面进行了交流。老师一致认为这节课教学目标明确，内容实用，并具有地域特色。既贴近学生的实际生活，又具有可操作性。教学过程中教师以学生为主体，组织有序严密，方法得当，教学效果比较好。活动中，老师们热情高、气氛浓，大家各抒己见，浦老师也及时与大家互动，虚心接受大家的意见。最后，孙雪莲老师对整节课进行了点评，同时也提出了宝贵的意见，希望老师在组织实施的过程中，演示的过程再慢一些、细一些，学生参与演示的部分再多一些，注重教学过程的实效性。在教学的效果上，要注重综合评价。让学生能领会到“劳动是一切幸福的源泉”，“幸福是奋斗出来的” 。要求学科教师在课堂教学上多学习、多思考、多研究，多交流，精雕细琢让课堂出彩。

课例研讨的教研活动是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台。大家在教研活动中畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，探讨教学中的神来之笔。通过这样的活动，让老师每一次的授课不再是一个人的冥思苦想，而是成为众多教师智慧的结晶。在交流中产生思维的碰撞，获得进步的空间，使得教研活动真正实现了促进教师共同成长的目的。

新闻出处：长海县教师进修学校

新闻作者：孙雪莲