真实性学习是实现从" to do "（成事）到" to be "（成人）

发布者：cj_zgp   发布时间：2024-12-26 09:55:23   点击数:

 真实性学习是实现从" to do "（成事）到" to be "（成人）

要理解这一点，我们可以作个对比。学生跟着教师学会某个软件的应用，按照教师的指点使用该软件一步步编写程序。这个程序仅仅是一个练习，而不是解决问题的必要环节。此时学生是这个软件的被动消费者。以设计一个可以取物品的机器人为例，学生在该任务的引导下，借助可编程机器人和可视化编程环境，通过一系列指令控制机器人或构建程序，最后部分或全部完成设定的任务。此时学生正在成为一个数字对象的创造者。在以不同身份参与学习过程时，学生对计算思维的调用程度和对信息社会责任的体验程度都是不同的