开开心心上学去（1）

小学一年上册级道德与法治教案

教师姓名

王孝言

单元题目

第一单元 我是小学生啦

课时题目

开开心心上学去（1）

课时安排

1

教学目标

初步感知学校生活的丰富多彩，对上学产生兴趣。

明白上学的重要意义，了解在学校应遵守的基本规则和礼仪。

积极适应学校生活，学会整理书包、与同学友好相处等基本行为。

能够主动探索校园环境、参与校园活动的意识，增强对学校的归属感。

学情分析

对于刚进入小学一年级的学生来说，他们正处于从幼儿园到小学的过渡阶段。在这个阶段，大多数孩子对新环境充满好奇和期待，但也可能会感到紧张和陌生。针对这些特点，在“开开心心上学去”的教学中，应注重营造轻松愉快的氛围，通过生动有趣的活动和形象的展示，帮助学生消除紧张情绪，熟悉校园环境和学习生活，让他们顺利开启小学之旅。

教学过程

教学流程

内容安排

选用的方法

要达成的目标

一、感知

1. 教师自我介绍。

2. 欢迎你们成为四块石小学的小学生啦，你们喜欢上学吗？

3. 出示课题：我是小学生了，开开心心上学去。

4.材料：小兔子第一天上学

问：开学第一天你的心情如何？是不是如小兔般对小学生活充满了好奇，同时又存在很多担心？下面这几个心情你选哪一个呢？不舍、开心、忧虑、好奇（学生讨论回答......)

情景教学法

通过观察图片、讲述故事等方式，让学生初步感知学校生活的丰富多彩，对上学产生兴趣。

二、明理

1.上学第一天爸爸妈妈都对你说了些什么？

（1）你是小学生了，上课要认真听讲哦

（2）要听老师的话，对人要有礼貌，与同学好好相处

（3）要积极举手，这样别人才能了解你的想法……

这些都是爸爸妈妈的希望，更是爸爸妈妈的细心关怀，我们要牢记他们的嘱托开开心上学去，做一名合格的小学生。

2. 可是由于疫情的原因，目前我们只能在线上开始了学习，老师隔着屏幕交给我们新知识，我们与老师在线上交流。

3. 想不想认识一下我们的新校园啊？老师给大家简单的介绍一下吧。课件演示并介绍

看了这么漂亮的校园，同学们想不想去校园学习啊？那就等疫情过后我们背着小书包开开心心上学去。

讨论法

引导学生明白上学的重要意义，了解在学校应遵守的基本规则和礼仪。

三、行动

1.可是校园这么大，小朋友们,怎么才能准确的找到自己的教室呢?记好教室的位置，一定要看班牌哦

2.小学和幼儿园在生活 、学习上有什么不同？

我是小学生，上学后，很多地方都与幼儿园不同，学校生活是以学习为主的，小朋友们要慢慢适应新环境、新老师、新的小伙伴……

3.课间必做，养成习惯

 1）一节网课结束后，同学们要向老师礼貌道别，这样也给这堂课的学习一个完美的结尾。

2）收拾好自己的书桌，提前准备好下节课所需要学习用品。

 3）下课后要活动一下自己的身体和眼睛。可以在屋子里做一些自己喜欢的简单运动，也可以走到窗前向远处望一望，最好看看绿色植物。

活动教学法

鼓励学生积极适应学校生活，学会整理书包、与同学友好相处等基本行为。

四、拓展

4.播放视频《上学歌》，说说你们要怎样做个合格的小学生？

总结：我们上小学了会有新的同学、新的生活，上学真快乐！

角色扮演法

培养学生主动探索的意识，增强对学校的归属感。

五、反馈

播放视频《我要上学》

本节课我们认识了小学生活与幼儿园生活的不同，找到自己所在的班级，学习新知识，还认识新朋友，上学真快乐！

多元化评价方法

六、板书设计

我是小学生了

开开心心上学去

小学与幼儿园的不同

教学反思：