长海县教师进修学校组织开展中小学副校长、教导主任培训

发布者：cj_fuhong   发布时间：2024-11-18 14:42:22   点击数:

 长海县教师进修学校组织开展中小学副校长、教导主任培训

为落实《长海县“十四五”干部培训发展规划》要求，提升中小学校教学管理者对新课标背景下的教学评一体化与项目化教学设计的认识与实践能力，做好人工智能助力教与学的准备，11月15-16日，长海县教师进修学校组织全县中小学教学副校长、教导主任一行24人，参加了由大连天籁教育科技中心主办的新课标下的“学教评”一体化的学习问题分析与对策、项目化学习、AL助力学习专题研讨活动。

15日下午，江西省学科带头人，江西师大兼职教授，教育部“国培计划”项目办优秀辅导教师闵耀成教授作了《数字化教学设计与应用》专题讲座，从“数字潮涌，驱动教育开启新航；AI加持，促进教学资源创生；AI助力，赋能教学设计创新”三个方面，加深了学员对数字化教学的认识和理解，通过学习，掌握了诸多实用性教学技术，为提高教育教学质量提供了帮助。

16日上午，山东省基础教育课程研究中心主任，山东省“大单元教学”项目指导专家组组长徐洁教授主讲了《新课标教学评一体化单元学习问题与对策分析》，从大概念单元学习价值意义、基于大概念教学案例分析、大概念单元学习实施路径、评价量规意义与设计分析四个方面，通过具体案例让学员明确了大概念单元学习是什么、为什么和怎么做等问题。下午，由上海市教育科学研究院普教所王晓华博士作《项目化学习设计、实施与评价》报告，从项目化学习的总体构成、各环节设计与实施、如何进行评价三个方面作了具体论述，系统介绍了上海在项目化学习方面的具体做法，为提高课堂教学实效性提供了非常好的借鉴。在培训过程中，学员积极参与专家设计的交流、互动等活动，与专家对话，探讨工作中的困惑与问题。

通过培训，学员深刻体会到基于素养导向的“新教学”，要求教师必须提升教学设计站位，从“学教评”一体化思想出发，从学生角度出发，从更高的角度选择多样化的学习方式，使学科核心素养具体化，从而达成教学目标。为进一步提高我县中小学教育教学质量助力赋能。

新闻作者：傅红

新闻出处：长海县教师进修学校

摄    影：傅红