《小小少年》教学设计

发布者：cj_xiaoping   发布时间：2024-11-13 14:00:16   点击数:

《小小少年》教学设计

獐子岛镇中心小学——付秀珊

教学目标：

1.学唱歌曲，掌握弱起小节的演唱方法。

2.能够熟练掌握这首歌曲的附点节奏，唱准音符时值。

3.能够用阳光富有朝气的声音演唱歌曲《小小少年》，表现歌曲主人公乐观向上、勇敢的面对挫折与困难的少年形象；能体会并准确表达歌曲蕴含的思想感情。

教学重点:能够用阳光富有朝气的声音，自信地演唱歌曲《小小少年》。

教学难点:准确演唱附点八分音符节奏，掌握弱起小节的演唱。

教学过程：

一、导入

1、师生问好。

2、今天老师给大家带来了三首歌曲片段，请大家一起来听一听他们都出自哪部影视作品？

3、在光影交错的世界中，音乐不仅是画面的背景，更是情感的催化剂。它能在最关键的时刻，让观众的情感随之起伏跌宕。今天，将由经典电影《英俊少年》中的插曲《小小少年》，带领我们穿梭于那些令人难忘的场景之中，感受音乐的魅力。

4、欣赏歌曲，听听主人公此时此刻的心情，并感受人物的性格特点。

5、简介歌曲内容。

二、新授

1、初听中文歌曲，歌曲是几拍子的？可以分为几个乐句？

2、让同学来画一画，你发现了什么？每句的开头都是在没小结的最后一排。

3、讲解弱起小结，也叫不完全小节，在弱拍或者次强拍起唱。

4、随音乐做声势，感受弱起小节。

5、老师看到曲谱中除八分音符和四分音符之外还有一个节奏也出现了很多次，同学们谁能帮我来找一找？

师讲解附点八分音符。

6、按节奏朗读歌词。

7、学唱歌曲

注意弱起、附点、大跳、连音线。

8、演唱要求

第一段：叙事，情绪平稳，演唱连贯、流畅，舒缓。

第二段：旋律起伏大，抒发感情，将情绪推向高潮，演唱要嘹亮。

三、拓展：大家有哪些烦恼？师生交流。

四、课堂小结

我们今天学唱了《小小少年》这首优美的歌曲，还深入了解弱起小节和附点八分音符音符的概念。无论是快乐还是烦恼，都是成长的一部分，我们应该勇敢面对，积极乐观地生活。希望音乐也能成为同学们排忧解难的一种途径。