聚焦幼儿兴趣 生成优质课程

发布者：cj_lixia   发布时间：2024-03-13 10:53:15   点击数:

 聚焦幼儿兴趣  生成优质课程

为了转变传统的教学模式，更好地满足幼儿的学习需求，激发幼儿的学习热情，解决教师在构建生成课程中的困惑，生成优质的课程。2024年3月7日，进修学校学前研训教师开展了“如何生成优质课程”的全县幼儿教师网络研修活动，各幼儿园100多名教师参加了此次线上研修活动。

本次研修内容分别先从了解关于课程的概念，如“幼儿园课程”“园本课程”“生成课程”“班本课程”进行了阐释；接着对生成课程中的一些困惑，结合实例进行了学习：如生成课程中是否有老师的预设？以教师为中心的课程与以儿童为中心的课程的特点及优势；如何判断生成课程的来源以及如何抓住生成课程的生长点等。

通过学习了解了生成课程中可以有老师的预设，“预设”和“生成”是“你中有我”，“我中有你”的相互依存且和谐转化的关系；以儿童为中心的生成课程来源于儿童的兴趣，教师要善于观察、了解幼儿，并有效运用师幼互动策略，与幼儿沟通交流中，抓住幼儿感兴趣的话题且结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中的核心领域目标，抓住教育的契机生成课程资源，由此生成的课程才能更显灵动与鲜活。

生成课程是动态的、不确定的、开放的。在生发课程的过程中，要站在儿童的视角上，聚焦幼儿的兴趣，甄别出有价值的故事线，追寻发展的线索，不断推动课程向纵深方向发展，从而生成优质的课程。

新闻单位：长海县教师进修学校

新闻作者：李霞