调研促成长 砥砺再前行

发布者：cj_lixia   发布时间：2023-05-24 10:37:37   点击数:

 ---记进修学前部第二轮调研

为进一步践行与落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，规范办园行为，促进教师专业发展，提升办园质量，进修学前部于5月15日-23日，开展对海娃幼儿园、獐子岛幼儿园和海洋岛幼儿园进行了本学期的第二轮调研指导。

海娃幼儿园是我县唯一的一所民办园。调研中主要针对幼儿园的环境、幼儿游戏时间、游戏材料、游戏的组织实施方面，与园领导及教师进行了交流与指导， 使之转变教育观念，放手游戏、相信儿童，并逐步架构游戏观、课程观。

5月17日下午-18日，在獐子岛幼儿园调研期间，两位研修教师针对园所环境、幼儿园作息时间的合理性、园本课程的研究内容等与园领导和各负责人进行了交流。18日上午分别进班跟踪班级老师组织的半日活动：室内外自主游戏的组织实施、孩子入厕、盥洗、取餐等环节。之后利用下午的时间，集中与园所的教师面对面针对上午的半日活动组织中存在的问题进行交流，并倾听老师们对于目前各年龄段班级开展的室内外自主游戏过程中的困惑，进行了解答与指导，并提出合理的建议。

5月23日下午，学前部两位研修老师与海洋岛幼儿园老师们进行了线上交流指导。老师们针对近期内组织的室内外自主游戏中存在的问题与困惑，每位老师都与研训教师进行了一对一的解答、交流。如游戏时间是否随着幼儿的兴趣来确定？怎么培养幼儿在自主游戏中的规则意识？怎样解答家长对幼儿在户外自主游戏中的安全问题？ 线上指导既能解决教师一对一的解答交流问题，也能使得全体教师得到资源的共享，也是一种因交通不便有效利用网络资源而生的有效的调研方式。

学前部的第二轮调研，以解决“真问题”为导向，共研解决问题的思路与办法， 为老师们打开了思路，更深刻地理解了在践行推广“安吉游戏本土化”的路上，要理论先行、加强学习，更要融会贯通去践行，才能拓宽实践路径与思路，提升幼儿园游戏课程化水平，提高办园质量。

新闻单位：长海县教师进修学校

新闻作者：李霞