教师角色的重构

发布者：cj_zgp   发布时间：2023-04-21 15:32:53   点击数:

 教师角色的重构——观课体会

长海一中 耿晓刚

4月11日在大连市信息科技学科教研员赵老师的组织下，我在线上看了一节关于新课标、新课程、新教材情况下的信息科技课《母亲节的礼物－－大数据指导下的网络购物》，对自己的课堂教学有一个很大的触动。

新课标的发布要求信息技术课程要向信息科技课程转变，彰显了信息时代公民素养内涵的新变化，突显了素养导出的重要地位，更强调了科学意识与科学思维的培养。作为信息科技教师要做到角色的重构，落实新课标的关键要素要从以下几方面做起：

一、面对新课标，信息科技教师要有扎实的学科知识与实践能力。在信息科技教育理念、教学内容、教学模式、教学评价等方面都要有更新的变化，从以技能操作为主的课堂向理论与实践相结合方向转变。

二、信息科技教师要不断提升自我教育的能力，不断加强学习，丰富自己专业内涵。新课程标准中要求课程大概念、主题式、综合化、体验式的设计思维，无疑对信息科技教师的课堂教学是一个很大的挑战，在增强对信息科技课程的全面认识基础上，进一步提升自己的教学技能，为应对课程的变革做出新的努力，在信息科技教育教学领域还要继续下苦功、练真功，才能成为卓越的信息科技教师。

从“信息技术”到“信息科技”，信息科技教师任重道远。