《母亲节的礼物》课例观摩体会

发布者：cj_zgp   发布时间：2023-04-13 09:58:29   点击数:

 《母亲节的礼物》课例观摩体会

长海三中　王照键

通过观摩《母亲节的礼物》——大数据指导下的网络购物一课，我感触最深的是教学过程借助 “科技”帮助学生认识这个世界、理解这个世界，培养学生面对问题时运用信息技术分析能力和解决能力。

一是课程教学由原来重操作、重知识点的信息技术教学，转变成重科学、重素养的信息科技教学。本课实施过程中让学生结合生活实际解决实际问题，在科技导向下培养学生举一反三、融会贯通，提高学生社会适应力、胜任力和创造力。

二是让学生认识“大数据”，通过网络购物活动注重培育学生终身发展和适应社会发展所需要的核心素养，特别是真实情境中解决问题的能力。这一课基于核心素养确立课程目标，遴选课程内容，不仅关注学生信息技术学得怎么样，还关注学生正确价值观的形成，引导学生运用所学技术解决现实问题，培养学生的社会责任感。这就是核心素养的要求。

我们作为一名信息科技教师，要站在为国家培养科技后备人才这样一个高度来学习贯彻新课标，要有为党育人、为国育才的使命担当，认真学习、精心准备，将信息科技的课程理念和培养目标在课堂落地。