交流学习享经验 拓宽思路促提升

发布者：cj_lixia   发布时间：2023-03-16 15:10:50   点击数:

   ---记长海县第一届园本课程案例评比交流总结活动

为了进一步推进我县教师对开展“游戏课程化背景下具有地区特色的园本课程”的开发与实施能力，分享园本课程的实施的优秀经验，提升教师创新和实施课程的能力，3月15日，长海县教师进修学校学前部组织全县教师线上开展了“长海县第一届园本课程案例评比交流总结活动”。全县各幼儿园共有100多名教师线上参加了本次研修活动。

活动首先由进修学校学前部李霞主任结合2022年12月底开展的“长海县第一届园本课程案例评比活动”进行了小结。李主任从案例评比活动中的优势，如课程内容丰富，包含有“安吉游戏”、“幼小衔接”、生活课程、地域特色等方面，案例真实记录了幼儿自主游戏与学习的过程，能够找准其生长点，进行深度、连续的开展游戏与学习，体现了幼儿在课程生成中的自主性，明显看出教师们理念的更新；不足的方面体现在幼儿游戏时间不够大块儿和集中，教师的组织自主游戏的路径上、策略上不够大胆、开放，还有的老师缺乏观察幼儿游戏、记录幼儿游戏中的真实视频与照片等问题。

其次活动中的分享交流环节由獐子岛镇幼儿园吕琳老师、小长山中心幼儿园丁田芳老师、长海幼儿园的傅甜甜、于炜、吕志红老师分别分享了他们获奖的优秀案例《管道大变样》《邂逅冬藏“菜之守护”》《有趣的名字》《小小运动会项目策划》《纸牌搭搭乐》。 老师们分别从课程缘起、实施过程及课程反思等方面，采用PPT的形式，对她们的课程故事进行分享。案例《管道大变样》，让我们看到了课程在幼儿生活中，更是处处体现孩子在课程中的自主性；《邂逅冬藏“菜之守护”》，孩子们通过自己的亲手操作、亲身体验的方式学习到冬季储存食物的各种方法；《有趣的名字》，记录了大班孩子即将步入小学，颇具创意的名字通过写写、画画，使孩子们对姓氏有了了解，也为入学前的书写做好准备；《小小运动会项目策划》，孩子们自己策划“六一”活动的项目、材料、玩法，使我们看到了孩子自己的“六一”自己做主的样态；《纸牌搭搭乐》，小班孩子最让老师们头疼的就是互相之间争抢玩具的现象，可在吕老师的案例中我们看到了孩子们合作、分享，共同搭建……

研学思变，从真而行。本次园本课程案例分享交流活动，不仅看到丰富多样的具有以地域特色园本课程，也看到课程中教师的游戏观、儿童观、课程观的转变，很好地实施与践行了《幼儿园保育教育评估指南》的要求，更为我县教师们搭建了一个相互学习、经验共享、共同进步的平台。今后我县学前教育将进一步聚焦幼儿的生活与游戏实践，关注幼儿游戏中的真对话、真游戏、真成长，不断推进我各县幼儿园开展 “游戏课程化背景下具有地区特色的园本课程”的构建与实施。

长海县教师进修学校   学前部