初中信息科技实施核心素养的教学策略建议

发布者：cj_zgp   发布时间：2022-10-31 13:16:17   点击数:

 初中信息科技实施核心素养的教学策略建议

一要加强提升学生数字素养与技能的教学

在核心素养下初中信息科技的教学工作，教师的首要任务是培养学生的信息科技信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。核心素养下初中信息科技的教学应从传统的软件演示和操作教学，转为情境、项目、问题的探究教学，而要实现探究教学，则要求学生应具备扎实的基础知识和技能。

二要提高学生解决问题的能力

在信息科技教学中，教师不能一味地讲解知识，学生也不能针对一个知识点进行机械重复的练习。教师应预设一些符合学生的心理发展特点和认知能力的问题，并在此基础上开展教学。解决问题的过程是学生将知识应用于实践的过程，也是学生思维再现的过程。教师鼓励学生的目的是肯定学生的学习态度，使学生积极地思考和钻研更深层次的问题。

三要提升学生在信息化环境下的思考能力

在信息技术的应用过程中，思考能力显得尤为重要，只有具备了相应的思考能力，才能高效地传播信息。因此，在信息科技教学中，教师要将培养学生在信息化环境下的思考能力作为教学重点，引导学生利用信息技术工具先将问题描述出来，再通过思考加以解决。

提升学生核心素养是初中信息科技教学的重要目标之一，教师要深入了解信息科技的内涵，着力夯实学生的信息科技基础，提高学生解决问题的能力，提升学生在信息化环境下的思考能力，进而打造优质的初中信息科技教学课堂。