小学数学新课标全员培训体会二

发布者：cj_jyk   发布时间：2022-09-25 15:49:32   点击数:

 聚焦课程标准  落实核心素养

长海县小学数学集中研训活动体会

四块石小学   于洋

秋日已至，学履不停。9月2日下午我有幸参加了长海县小学数学“数学新课标培训及教学建议”教研活动，活动紧紧围绕《义务教育数学课程标准（2022年版）》和线上教学要注意问题展开，为下一步小学数学教学提供了正确导向，让我收获良多。

活动首先观看史宁中教授关于《义务教育数学课程标准》整体解读的讲座视频，史教授从背景与要点、理解与表达、变化和建议三方面详细介绍了义务教育数学课程标准修订总体情况。新课程标准更致力于落实“立德树人”的根本任务，实现“学科融合”的教育要求，将四基、四能与核心素养有机结合，让学生会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界，逐步养成从数学角度观察现实世界的意识和习惯，发展学生的好奇心、想象力和创新意识，通过史教授的细致讲解使我对新课标中的教学理念有了更清晰的认识。

姜永魁老师对《义务教育数学课程标准（2022年版）》又做了进一步说明，他强调了在数学教学中要凸显素养本位，要从学科立场走向育人立场，真正将核心素养的落实作为课程目标；要认真研读课程标准内容与学业质量标准，在教学实践中以核心素养为导向，基于标准真正实现“学教评一致性”；教师要帮助学生感悟，解决现实问题，不仅要关注知识，更要关注问题的背景知识 ，发现问题的本质与规律，然后用数学的方法与思维表达和解决问题。

活动最后姜老师对现在小学数学线上教学要注意的重点问题进行了强调，让我对接下来的线上教学有了更深刻的反思，教师需从多角度思考，做好万全教学准备，更认真地完成线上教学任务。

以“标”为尺，丈量教学的深度和广度；以“言”为笔，描绘育人的愿景和蓝图。此次研训活动的开展让我明确了新课标的基本精神，理解了教材的编排体系和意图，在以后的教学中更能准确地把握教学中的重难点和关键，紧紧围绕课程标准，落实核心素养，提高学科教学质量。