立足实际 构建游戏课程化园本课程

发布者：cj_lixia   发布时间：2022-09-13 10:04:34   点击数:

师幼互动是教师内在的教育观、教育能力和外显的教育手段、教育行为相结合的外在表现。幼儿园的各项活动都是师幼互动的过程，师幼互动的质量直接影响着幼儿园课程实施的质量，影响着儿童的发展。为更好地促进我县游戏化园本课程的实施，9月8日进修学校学前部开展了主题为“立足实际，构建游戏课程化园本课程”的网络研修，全县各幼儿园100多名教师参加了培训。

本次培训首先小结了上学期我县构建游戏课程化园本课程实施中的优势、问题及建议；其后进行了“在师幼互动中教师该如何有效提问”以及“如何让游戏后的分享更有质量”的培训。培训中学习了要提“真问题”，不提“假问题”；对幼儿连续提问不能超多2个，限制问题的数量；要提开放式的问题，而不是封闭式的问题。开放式的问题能使孩子对自己内在的感受、想法,去做进一步的深入的思考、观察，更能促进的表达与交流。教师通过描述性的语言，肯定、认同幼儿的发现与创造，再从中提出有层次性的问题，更加激励了幼儿愿意与表达交流、愿意分享他的经验，从而提升了幼儿的能力及游戏质量。

 

    幼儿园一日活动中的每一个环节，都离不开师幼互动，师幼互动更是幼儿园教育过程中最为核心的要素。良好的师幼互动关系，既成长了幼儿也成就了教师，更是构建幼儿园游戏化园本课程的关键所在。希望通过本次培训，老师们能够融会贯通运用于构建我县游戏课程化的园本课程的实践之中。

            长海县教师进修学校   李霞