长海县教育科学“十四五”规划2022年度立项课题的通 报
发布者：cj_zsq 发布时间：2022-07-14 16:22:36 点击数:
长海县教育科学“十四五”规划2022年度立项课题的通 报
各中小学、幼儿园：
经本人申请、单位推荐，县教育科学规划领导小组办公室组织专家委员会评审，批准《幼小衔接视角下幼儿自主游戏课程的设置与实践研究 》等 27项课题为长海县教育科学“十四五”规划2022年度立项课题。（见附件）
各立项课题负责人及课题组成员要依据《长海县教育科学规划课题管理办法》科学、规范地开展研究工作，做好开题论证和阶段研究成果交流工作，按时完成研究任务，不得无故中断研究。
长海县教育科学规划领导小组办公室
二０二二年七月十一日
附件：长海县教育科学“十四五”规划2022年度立课题名单
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课题批准号 |
课题名称 |
申报人姓名 |
工作单位 |
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chky202201 |
英语教学下提升小学生绘本学习品质策略研究 |
王超 |
长海县广鹿岛镇中心小学 |
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chky202202 |
双减背景下小学数学有效作业设计策略的研究 |
刘琦厚 |
长海县广鹿岛镇中心小学 |
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chky202203 |
“双减”下小学英语作业有效设计的实践与研究 |
王双 |
长海县广鹿岛镇中心小学 |
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chky202204 |
“双减”背景下小学语文高效作业设计的实践研究 |
于爱玲 |
长海县四块石小学 |
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chky202205 |
“双减”背景下小学英语作业有效设计的研究 |
刘婷婷 |
长海县四块石小学 |
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chky202206 |
双减背景下海岛小学数学培优辅差的研究 |
张甜 |
长海县四块石小学 |
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chky202207 |
小学高段语文教学中培养学生“读中悟情，读中明理”研究 |
王孝言 |
长海县四块石小学 |
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chky202208 |
基于核心素养下提高低年级学生语言表达策略的研究 |
于建建 |
长海县四块石小学 |
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chky202209 |
基于“双减”背景下，小学英语教学减负增效的研究 |
王月 |
长海县小长山岛镇中心小学 |
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chky202210 |
小学道德与法治传统文化教育的教学策略研究 |
徐婷婷 |
长海县小长山岛镇中心小学 |
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chky202211 |
“双减”之小学数学作业赋能增效策略的研究 |
刘少鹏 |
长海县小长山岛镇中心小学 |
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chky202212 |
“双减”背景下初中语文单元作业设计研究 |
李亭如 |
长海县第一中学 |
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chky202213 |
小组合作学习在综合实践活动中的应用探究 |
浦红梅 |
长海县第一中学 |
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chky202214 |
新中考背景下培养初中学生生物学探究实践素养的研究 |
张昇 |
长海县第八中学 |
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chky202215 |
海岛中学英语立体课堂的建构与研究 |
姜美丽 |
长海县第八中学 |
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chky202216 |
双减下海岛初中语文学教做互动课堂教学模式的研究 |
傅丽霞 |
长海县第八中学 |
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chky202217 |
基于双减背景下初中语文网课教学策略的研究 |
蔡晶 |
长海县第八中学 |
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chky202218 |
“双减”与“新中考”背景下教与学行为方式转变的教学模式研究 |
邵庆贺 |
长海县海洋岛学校 |
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chky202219 |
小学数学课堂中动手操作实效性的研究 |
李想 |
长海县海洋岛学校 |
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chky202220 |
新中考背景下信息技术优化英语阅读教学策略研究 |
徐萌 |
长海县海洋岛学校 |
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chky202221 |
“双减”背景下初中历史学科有效作业研究 |
马要 |
长海县教师进修学校 |
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chky202222 |
小学生运用数学语言揭示学科本质的课例研究 |
姜永魁 |
长海县教师进修学校 |
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chky202223 |
提升区域中小学卓越教师角色内涵的策略研究 |
傅红 |
长海县教师进修学校 |
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chky202224 |
走廊开放区促进幼儿自主性发展的实践研究 |
毕虹 |
小长山岛镇中心幼儿园 |
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chky202225 |
幼小衔接视角下幼儿自主游戏课程的设置与实践研究 |
于丽 |
大长山岛镇中心二园 |
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chky202226 |
3-4岁幼儿独立性的培养和发展的研究 |
毕雪姣 |
长海县小长山岛镇回龙幼儿园 |
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chky202227 |
3-4岁幼儿户外自主游戏材料投放的实践研究 |
李爱玲 |
长海县小长山岛镇回龙幼儿园 |
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