感受家乡文化 关心家乡发展

发布者：cj_llq   发布时间：2022-06-15 13:10:27   点击数:

 教材版本：部编版道德与法治 四年级 下册

单元主题：第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展

教授课题：12 家乡的喜与忧（一）

教师姓名：张楠楠

教材分析：

学情分析：

通过低中年段教材中家乡话题的学习，学生对家乡的地理环境、物产、自然风光、人物有了一定的了解和情感认同。在此基础上，本课的学习学生可以通过较为深入的调查活动，开展研究性学习，从过去、现在和未来的维度丰富和深化对家乡的认识，全面地了解家乡，充分感受家乡的发展。

教学目标：

1.通过观看老照片，初步感知家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大改善。

2.了解家乡的发展变化，表达对家乡发展变化的整体感受，增进对家乡发展变化的情感认同。

3.知道家乡的发展变化离不开国家政策引领和人民努力奋斗，能够为家乡发展做力所能及的事。

教学重难点：了解和感受家乡物质生活条件的改善及人们生活水平的提高，增进对家乡发展变化的情感认同。

教学准备：PPT，家乡某一方面过去和现在的相关资料

教学过程：

一、老照片导入，初步感受家乡变化

1.假期里，老师在家中翻阅老照片，想起了很多以前的事情，颇有感触，让我们一起来看看。PPT出示照片

2.师生共同谈论新老照片。

3.通过刚才观看照片，你有什么发现？

4. 小结：家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大改善，这是看得见、体会得到的。

 

二、家乡发展小调查

1.为了更好地了解家乡发展变化，我们可以开展有关家乡发展的调查活动。在调查前，我们应该先确定一下自己的调查主题和调查方法。请同学结合书中91-93页的提示，小组交流，设计合理的调查方案吧。

2.全班交流：

可以以收集材料、观察等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化；

可以以采访家人的方式，了解家乡教育方面发生的变化；

可以以实地参观、采访的方式，了解家乡医疗事业的发展；

可以以采访家人、翻阅老照片的方式，了解家乡交通方面的变化；

可以以查找资料、参观的方式，了解家乡海洋渔业方面的发展；

可以以采访家人、观察等方式，了解家乡旅游业的发展……

3. 根据课前准备的资料，自由组队，进行调查活动，并记录调查结果。

4. 全班汇报交流，教师随机补充材料。

5.虽然我们这节课小组一起了解了家乡发展的一些情况，但还不够全面，课下，我们还可以通过多种方式继续进行调查了解。PPT出示小贴士：调查方式登录家乡所在地的政府公众信息网，收集家乡建设的信息，询问家中长辈所经历的家乡发展变化，观察家乡正在发生的变化。在调查时也要注意安全，必要时请家长协助。

6.通过这些调查活动，我们看到了家乡的发展变化，人们生活水平的提高。对此，你想用哪些词来形容家乡的发展呢？人们是怎样看待家乡的发展变化呢？请将你能想到的词语写在93页方格中。

7.学生交流，说一说理由。

 

三、探究原因，情感认同

1.我们家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大改善，这是看得见，体会得到的。同学们，请你们想一想，短短几十年的时间，家乡为什么会发生这么大的变化呢？

2.学生交流。

3.家乡的生活之所以有这么大的变化，一方面离不开国家改革开放和富民强国的政策指引，另一方面也是一代又一代家乡人民艰苦奋斗，努力创造的结果。

4.同学们，请你们想一想，在我们的家乡，有哪些人为家乡发展做出了贡献？

5.我们少年儿童能为家乡发展做些什么呢？

 

四、全课总结，作业布置

1.学习了本课，你有什么收获？

2.请大家课后继续调查并了解家乡的发展变化，发现家乡发展过程中存在的问题，并针对发现的问题初步提出你的建议。

这节课我们就学到这，下课！