《生活离不开规则》( 第一课时)教学设计

发布者：cj_llq   发布时间：2022-05-25 14:11:53   点击数:

 《生活离不开规则》( 第一课时)教学设计

大长山中心小学        李爱敏     2022-5-17
[教学目标]
1.通过观察发现游戏、学校和社会生活中处处有规则,认识到规则的普遍性。
2.让学生通过对与他们密切相关的学校规则、生活规则的认识，理解规则的必要性,知道规则是社会生活有序运行的保障。
3.理解规则建立的必要性，懂得人们的生活离不开规则，初步立起遵守规则的意识。
[教学重点]认识到规则的普遍性和理解规则的重要性。
[教学难点]  体验规则的意义。
[课前准备]
1.教师制作课件
2.课前布置学生去观察、发现和自己生活关系密切的公共场所有哪些规则。
[教学过程]
一、感知：生活处处有规则。

活动一: 说说身边的游戏规则。

教师：精彩的游戏是伴随我们成长的好伙伴，今天我们就一起来玩剪刀石头布。同学们说说怎么玩？
(一)剪刀石头布游戏引入规则。规则：1、石头>剪子，剪子>布，布>石头。2、如果双方出示了一样的手势，就是平局。3、两个玩家先各自握紧拳头，然后其中一人或者两人一起共同念出口令，在说最后一个音节的同时，两个玩家出示自己心中想好的手势。游戏双方必须同时出手。一旦出手，不能改变手势；按提前约定好的局数定胜负。
教师：刚才我们玩《石头剪子布》的游戏，怎么玩的，就是游戏规则。今天我们来学习《生活中的规则》。
(二)说一说身边的游戏规则。
  同学们，你们经常玩那些游戏？你们都是怎么玩的？说说其中要遵守的规则。 出示书中的表格。

预设：猫捉老鼠的游戏（1）拉圈站好，一名扮老鼠，一名扮猫。（2）游戏开始，老鼠在圈里圈外穿插活动，猫在圈外跟踪老鼠。（3）一旦老鼠出到圈外里，猫就捉老鼠，被捉到的老鼠表演一个节目。两人对换角色继续游戏。

预设：老鹰捉小鸡的游戏。（1）一个人当老鹰,一个人当母鸡,母鸡后面的小朋友依次拉着前面小朋友的衣服尾.后面的小朋友就是小鸡；（2）游戏开始后,老鹰要捉到小鸡,而母鸡就负责挡住老鹰.如果小鸡被老鹰捉完了,老鹰就赢了。还有跳皮筋的游戏与下棋的游戏的规则等。

小结:那除了游戏中有各种各样的规则外，生活中也是处处有规则。我们一起去查一查、找一找、问一问吧。

活动二:联系生活,找出身边规则。

(- )找一找校园生活中的规则。

同学们小组交流学校里的规则，班上交流。

1.从一天的生活轨迹图片中联系实际说一说在校园中都有那些规则?

预设：学校生活中的规则：

生：遵守学校的各项规章制度，上课认真听讲，遵守课堂纪律；尊敬老师；

生：关心集体、团结同学；爱护公物，损坏公物要赔偿；课间不得在楼道内打闹，不得大声喧哗；

生：保持教室卫生，不得乱扔纸屑杂物。

2、除此之外校园中还有其它规则吗?学生补充。
3、拓展《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》
(二)找一找社会生活中的规则。
1.小组组员交流分享自己找到的社会生活里的规则。小组长进行归纳整理,组内选择一个代表 上台汇报。

社会生活中的规则有：

(马路、图书馆、医院、商场、公园、电影院、博物馆……)  

我在（ ），发现的规则有（ ）。

生：小区里的规则有：假山上不得攀爬、不得阻塞消防通道。

生：医院里的规则有：不得吸烟，保持安静。

生：马路上要遵守的规则有：要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。不能横穿马路，要走斑马线。

教师：我们遵守的马路上的规则，不但是我们约定俗成的规则，也是《道路交通安全法》的一部分。如果违反了交通法规，就要受到交通法规的制裁。

生：名胜古迹：不能乱涂乱画，随意攀爬。

2、同学们通过上面的学习，你有什么发现？学生：无论是学校生活还是社会生活，无论在哪里都有规则。

小结:原来,不仅在游戏中有规则,在我们的校园生活和社会生活中也有许多规则,真是”生活处处有规则”呀!

二、明理：规则作用大

活动三:结合实际,体会规则重要性

(一)理解规则必要性
师:同学们,我们生活中有这么多的规则要遵守，真是太麻烦了 !要是没有这些规则该多好呀!你同意这个观点吗?如果没有规则，会什么情况？

1、出示教材60页图：上下楼梯、马路上行车、上下公交车如果没有规则会怎么样？学生回答。学生举例：没有游戏规则，会怎么样？如果上课没有规则，会怎么样？

2、教师，由于不遵守规则造成惨案。学生阅读教材61页《阅读角》想一想发生这种情况的原因是什么？你体会到什么？生：大家不遵守下楼规则，会导致严重后果。

3、你还知道哪些因不遵守规则而带来严重后果的事例？
教师讲述自己有一次没有遵循下车的规则，从车左面下车，差点被车碰到。

4、每种规则都有它的作用，你能列举一些规则，说说它们的作用吗？学生完成教材61页表格，班上交流。

（二）教师：同学们现在明白了什么道理？你有什么体会？

生:我们必须自觉 遵守规则。不遵守规则，对自己造成危害。只有人人遵守规则，生活会更美好。

教师小结：小小规则大作用，千万不要小看它，越是危急关头越要遵守规则，这样才能保护我们不受伤害。

三、行动：自觉遵守规则

过渡：同学们，你们能够自觉遵守规则？

1、演一演：过马路与上下楼梯。

判断题（对的打√ ，错的打× 。）错的行为，说一说，应该怎么做？

1、乐乐吃完了香蕉，随手把香蕉皮扔进路边的花坛里。（          ）

2、芬芬和兰兰在电影院大声喧哗。（        ）

3、红红上学怕迟到，直接闯红灯。（        ）

4、我们在学校要排队领午餐。（          ）

四、拓展：

说一说自己家的规矩有哪些?课后你们与家长一起制定家规。

四、总结全课:通过这节课的学习，你有什么收获?

 生活处处有规则生活离不开规则，无论是约定俗成的规则，还是法律法规，都需要我们去遵守。规则不仅规范着我们的行为，同时也保护着我们的安全。只有人人遵守规则，才能让我们的生活，更加公平、安全、有秩序、幸福！

伴随着下课的铃声，同学们安静有序离开教室。

 

板书设计：

9生活离不开规则

 

生活处处有规则

规则作用大

自觉遵守规则