六年级美术《动画片的今昔》教学反思

发布者：cj_zhangyu   发布时间：2022-05-06 08:57:12   点击数:

                                                              《动画片的今昔》教学反思

长海县四块石小学   张蔼华

动画片是孩子们最为熟悉和热爱的，对他们来说意味的童年和快乐。本课以时间发展为轴线，运用多媒体的直观优势，向学生一一展示动画片从昔到今的诞生、发展、变化的过程，让他们对已有的知识进行一次梳理，使时间的发展轴线更加清晰，同时也了解动画的发展过程经历的变化:从无声到有声，从黑白到彩色，从片段到连续，从手工到电脑，从平面到立体。教学中，精心设计课件让学生知道动画制作的原理，并通过微视频的制作---简单的手翻动画真正了解动画是怎样动起来的。

谈到中国的动画片，我向学生展示有着浓重的中国艺术元素的作品，学生感受动画片表现形式的多样化，如水墨画、皮影，剪纸，木偶等。有内容的丰富化，来自民间传说、故事、神话、文学作品等丰富的题材，这些让中国动画独树世界艺术之林的佳话广为流传，也让国人为此感到自豪和骄傲的美谈之说，艺术家借助动画片这个载体将中国历史文化展现在世人面前。

在讲解中国动画片的发展中，孩子们了解到，过去的人们在制作动画的时候，耗费了大量的时间和人力，甚至一部90分钟的动画片需要上千名画家付出几年的心血才能完成时，孩子们的心灵被震撼了。

《动画片的今昔》作为一节专题欣赏评述课，理论性较强，要渗透的知识比较多，难度较大。但是，本课一路走来，学生的表现是激昂与投入的，他们在欢笑中回忆，交流，并进行创作。他们颇有收获，而作为老师--亦是如此。希望他们能记住这样美好且快乐的美术课。