《雪绒花》教学设计
发布者：cj_xiaoping 发布时间：2022-04-27 15:38:42 点击数:
《雪绒花》教学设计
教学目标：
1、激发学生爱国热情，增进学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐教学活动。
2、培养学生音乐审美能力，有感情地演唱歌曲的能力，语言表达能力和概括能力。
教学重点：
1、了解和掌握歌曲《雪绒花》的演唱情绪的变化。
2、了解电影音乐艺术中的作用并能声情并茂地演唱电影音乐。
教学难点：
歌曲的演唱情绪的变化并能用优美深情的歌声演唱歌曲。
教学用具：
钢琴、多媒体教学系统教学课件
教学步骤：
一 、 组织教学：
1、播放《雪绒花》的音乐进教室。
2、发声练习
二、故事导入：
师：请大家欣赏一段音乐，你知道这首作品的名字吗？（美国电影《音乐之声》插曲《哆来咪》）。你了解《音乐之声》吗？《音乐之声》这部电影还有一首比《哆来咪》更受欢迎的歌曲，那就是《雪绒花》。想听《音乐之声》和《雪绒花》的故事吗？今天老师来给大家讲讲:
《音乐之声》的故事发生在70多年前的奥地利萨尔斯堡。在一座古老的修道院里，有一位叫玛丽亚的年轻修女，她活泼善良，会弹吉它，喜欢唱歌。有一天，玛丽亚来到一位海军上校家当家庭教师。在上校外出工作期间，她教上校家七个没有妈妈的孩子学会了许多歌曲，通过歌唱，她还和孩子们结成了好朋友。《哆来咪》就是其中的一首。当上校回家时，玛丽亚和孩子们用甜美的歌声迎接她。上校很感动，他也边弹吉它边演唱了一首歌。同学们猜猜，上校唱的什么歌？对，就是这首《雪绒花》。从上校的眼神里，我们可以感受到他对幸福安宁生活的热爱之情。后来，玛丽亚成了七个孩子的妈妈。不久，德国纳粹分子占领了萨尔斯堡。上校为了不背叛祖国，决定举家逃亡。在音乐节上，他们全家再次唱起了《雪绒花》，当这首象征着祖国幸福、生活安宁的歌曲回荡在剧场时，听众非常激动。他们怀着对祖国必胜的信心，一齐高唱起来，歌声使敌人胆战心惊。
学习《雪绒花》
1、导入：今天我们就来学习这首歌曲《雪绒花》。
2、初听歌曲，思考：歌曲的情绪是怎样的？
3、复听歌曲，思考：歌曲表达了怎样的思想感情？
4、再听歌曲，思考：歌曲是几拍子的？用手指挥感受。
5、 随音乐用“lu”音默唱歌曲。
6、请跟随录音填词演唱，注意大跳音程位置的声音保持一致，第三句第一小节中的休止采用声断气连的演唱方式。
7、请同学们随琴演唱歌曲，注意声断气连的地方。
8、随着音乐演唱歌词，注意歌曲的情绪以及所表达的情感。
9、随着音乐伴奏演唱歌曲。
四、拓展欣赏：
1、欣赏影片中由上校怀抱吉他深情无限地演唱《雪绒花》的片段。
2、欣赏《音乐之声》中的另一首插曲《孤独的牧羊人》。
五、总结：
《音乐之声》中有很多动听的音乐，大家可以利用课余时间观看《音乐之声》这部影片，了解其中的音乐。最后，请同学们和老师一起配合，再次演唱《雪绒花》，结束今天的课程。
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