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读《学生第一》有感

发布者:cj_ysh   发布时间:2021-12-06 10:16:07   点击数:

 《学生第一》是现任北京市十一学校校长李希贵从教育者的角度写的一本书。书中共记录了66个小故事,每一个小故事都没有什么高深的理论,只是介绍了十一学校在李校长的带领下、在全体老师的努力下,通过开展大量的多姿多彩的活动,让学生自我悦纳、充满自信,于是他们拥有了一群自信、阳光、勇于担当以及睿智、机敏、有着仁爱情怀的孩子。    

66个小故事,读起来平淡无奇,但每一个故事的背后都有着科学的育人哲理,都有着不同于常人的想法;每个小故事都在诠释着李希贵校长的办学思想,教育理念;每一个小故事都凝聚了北京十一中学全体教师的心血和汗水。十一学校是一所真正属于孩子们的学校!他们为学生提供着最好的平台,让学生尽情施展、纵情舞动。

李校长的《学生第一》像一缕清新的阳光,映射进我的内心,照亮了我心中的疑惑,解开了我心中的烦恼。虽然多年来,我们在教育教学中,也一直倡导“学生为主、以生为本”的理念,但具体怎么做,都只是一知半解,或是口号喊着“学生是学习的主人”,但在教育教学中仍然是我们老师在牵着学生的鼻子走。孩子仍是被动的,亦或是只在一方面给了学生“自由”,但其他方面仍是老师“大权在握”,学生的主动性还是被束缚死死的,所以每每谈起学生缺乏创造性、积极性的时候,老师们都一筹莫展,找不到问题的根源。读了《学生第一》这本书,我想,答案已经不言而喻了,以后的教育教学中该怎么做,我的内心似乎也蠢蠢欲动了。现在想想,娓娓道来的阐述似乎比枯燥的理论更能给人帮助,让人容易接受。   

   李校长是一个善于管理的人,他把对学生的要求转化为对学生的需要,让每一个人都感到自己的重要,这是教育管理达到最高境界。学校让每个教育细节都融进学生的想法,都契合了学生的需求。于是,整个校园,就真真正正成为学生自主成长和发展的沃土。培养有自己想法的学生,是十一学校的育人目标。我想,培养有想法的学生似乎也应该成为我们每一个教育者的目标。

北京十一中通过“学生第一”的教育理念,让校园变成了教师和学生们的家园和乐园,教师在这里幸福工作,学生在这里快乐的学习、健康地成长、和谐地相处。通过这本书的学习,我深深感受到了北京十一学校的成功,就是源于学生第一和教师第一!也只有以人为本,以生为本,以师为本,我们的学校才有活力、才有动力、才有发展潜力!

作为教师,我们的一切都是为了学生的全面发展,我们要关注学生的身体,关注学生的学习,关注学生的素养,关注学生的行为习惯,所以在今后的教学工作中,我会更加热爱我们的学校,热爱我们的学生,尊重他们,赞赏他们,欣赏每一个学生所取得的哪怕是极其微小的进步,赞赏每一个学生所付出的努力和所表现的善意,最终让自己退到舞台之后,再后一点,让学生走在舞台之前,再前一点。真正的实现“学生第一”。

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