读《学生第一》有感

发布者：cj_ysh   发布时间：2021-12-06 10:16:07   点击数:

 《学生第一》是现任北京市十一学校校长李希贵从教育者的角度写的一本书。书中共记录了66个小故事，每一个小故事都没有什么高深的理论，只是介绍了十一学校在李校长的带领下、在全体老师的努力下，通过开展大量的多姿多彩的活动，让学生自我悦纳、充满自信，于是他们拥有了一群自信、阳光、勇于担当以及睿智、机敏、有着仁爱情怀的孩子。　　　　

66个小故事，读起来平淡无奇，但每一个故事的背后都有着科学的育人哲理，都有着不同于常人的想法；每个小故事都在诠释着李希贵校长的办学思想，教育理念；每一个小故事都凝聚了北京十一中学全体教师的心血和汗水。十一学校是一所真正属于孩子们的学校！他们为学生提供着最好的平台，让学生尽情施展、纵情舞动。

李校长的《学生第一》，像一缕清新的阳光，映射进我的内心，照亮了我心中的疑惑，解开了我心中的烦恼。虽然多年来，我们在教育教学中，也一直倡导“学生为主、以生为本”的理念，但具体怎么做，都只是一知半解，或是口号喊着“学生是学习的主人”，但在教育教学中仍然是我们老师在牵着学生的鼻子走。孩子仍是被动的，亦或是只在一方面给了学生“自由”，但其他方面仍是老师“大权在握”，学生的主动性还是被束缚得死死的，所以每每谈起学生缺乏创造性、积极性的时候，老师们都一筹莫展，找不到问题的根源。读了《学生第一》这本书，我想，答案已经不言而喻了，在以后的教育教学中该怎么做，我的内心似乎也蠢蠢欲动了。现在想想，娓娓道来的阐述似乎比枯燥的理论更能给人帮助，让人容易接受。　　　

   李校长是一个善于管理的人，他把对学生的要求转化为对学生的需要，让每一个人都感到自己的重要，这是教育管理达到最高境界。学校让每个教育细节都融进学生的想法，都契合了学生的需求。于是，整个校园，就真真正正成为学生自主成长和发展的沃土。培养有自己想法的学生，是十一学校的育人目标。我想，培养有想法的学生似乎也应该成为我们每一个教育者的目标。

北京十一中通过“学生第一”的教育理念，让校园变成了教师和学生们的家园和乐园，教师在这里幸福工作，学生在这里快乐的学习、健康地成长、和谐地相处。通过这本书的学习，我深深感受到了北京十一学校的成功，就是源于学生第一和教师第一！也只有以人为本，以生为本，以师为本，我们的学校才有活力、才有动力、才有发展潜力！

作为教师，我们的一切都是为了学生的全面发展，我们要关注学生的身体，关注学生的学习，关注学生的素养，关注学生的行为习惯，所以在今后的教学工作中，我会更加热爱我们的学校，热爱我们的学生，尊重他们，赞赏他们，欣赏每一个学生所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个学生所付出的努力和所表现的善意，最终让自己退到舞台之后，再后一点，让学生走在舞台之前，再前一点。真正的实现“学生第一”。