辽宁省中小学信息技术课程深度学习研究培训体会

四块石小学 李永超

  11月25日26日两天，有幸参加了辽宁省中小学信息技术课程深度学习研究的线上培训。

  25日上午便聆听了北京航空航天大学教授熊璋的专家讲座:《义务教育信息科技课程建设》。熊璋教授从存在的问题是什么、为什么、怎么做几个方面进行了讲解。他指出，我们目前义教阶段信息技术课程存在滞后现状，并分析滞后原因，由此引出“信息科技课程建设”的必要性，并提出信息科技课程建设要有立得住的顶层设计、行得稳的科学标准、走得远的扎实实施。他从国家人才战略、立德树人、素质教育、课程担当几个方面阐释了在中小学如何建设好信息科技课程，其中对信息科技课程在信息时代所具有的独特的育人价值包括从容感、幸福感、危机感、使命感等方面进行了阐释。指出信息科技课程应当具有独有的其他学科没有提供的内容：在线学习与生活、数据与编码、身边的算法、过程与控制、互联网与创新等。他认为，要建设好信息科技课程，应具有系统的顶层设计、科学的课程标准、与时代相适应的教材和优秀的信息科技教师。

  25日下午，辽宁省教育学院李颖老师为我们带来了专家讲座:《教育科研与教师成长》。李老师从教育科研的特点与定位、研究选题的方法与策略、科研课题的申请与设计、科研课题的过程与管理、教学成果的梳理与提炼五方面为大家深入浅出的讲解了科研课题的选题、立项、注意事项等专业知识，为我们信息技术教师更好的开展科研课题的研究指明了方向。

  通过本次培训，自己对信息科技课程标准的理念、目标、内容以及小学信息科技教师如何培养学生的信息技术素养有了进一步的理解，也对自己今后的教育教学发展有了清晰的认识。