培训学习体会

长海县大长山岛镇中心小学  于晶

  11月25、26两日有幸参加了“辽宁省中小学信息技术课程深度学习研究培训暨教研核心团队阶段工作总结会议”，聆听了各位专家的精彩讲座熊璋教授的《义务教育信息科技课程建设》、李颖老师的《教育科研与教师成长》、李锋教授的《基于课程核心素养的信息技术单元教学设计》、张扬老师的《基于核心素养大概念的教学设计》等，给了我很深的启发。

  熊璋教授在多种场合多次呼吁，青少年信息素养教育对于社会发展，乃至民族未来的重要意义。听了熊教授的观点和解读，仔细想来，通用技术与信息技术确实有交叉的领域，我们应该站在更高的高度和更广阔的视角去思考问题，去设计我们的课程，去引领我们的学生。

曹书嘉老师的课，我不是第一次听，但这次又有新的感受。曹老师的课堂，充分体现了学生为中心的思想，构建了新的课堂结构。通过小组合作与自主学习相结合，让学生在完成任务的同时能发现问题，并解决问题，培养了学生的信息素养。在课堂的最后又渗透了信息安全的教育，让学生明白生活在信息社会就必须承担信息社会的责任，是一节非常精彩的课。

  经过两天的学习，对学科价值意义有了更全面的认识，加深了对学科使命的理解，更对信息素养在信息社会生活中的具体体现，在每个信息社会公民身上如何得以落实有了不同以往的思考。学校信息技术教育作为信息素养培养的主渠道，代表着国家的教育意志，更承担未来信息社会合格公民培养的历史使命。我们作为一线信息技术教师，首先应该明确的就是我们肩上扛着的使命，我们是国家人才战略中的重要一部分，未来信息社会形态什么样，一定程度上取决于现在的我们带给学生的学科认知和价值观取向。在今后的工作中，我会将这次的收获运用到教学中，努力提高自己。