信息技术课堂如何培养学生的意志力
发布者：cj_zgp 发布时间：2021-11-17 13:21:35 点击数:
信息技术课堂如何培养学生的意志力
自信心可以坚定信念，但要实现理想和目标，还必须有坚忍不拔的意志力，百折不挠的精神，敢于承受挫折，勇于战胜困难。意志力是创新不可缺少的素质，也是人格的重要组成部分，是成功的根本保证。
意志力是指能够根据目标支配、调节自己的行动，克服困难，坚持实现目标的能力。“行百里者半九十”“功亏一篑”说得就是常人由于缺乏意志力而不能坚持到最后胜利。只有具有强烈自信心的人，认定自己所做事的正确性，有承受压力的心理准备，才有持久坚持的决心和毅力。
在信息技术课堂上如何发挥学科特点，着力培养学生坚强的意志力，是我们教师不容推卸的责任和任务。通过长期的教学实践，我体会到以下几点对增强学生的意志力有重要作用。
1. 从小事做起，严格要求
意志力的培养是一个长期过程，除了让学生不断经历困难和挫折，还需要在平常点点滴滴的小事中锻炼。我在日常教学过程中，通过以下三个途径来培养学生的意志力。
第一，规范命名文件名
能够规范地对文件、文件夹命名是信息素养的基本内容。从第一次作业开始，我就要求学生为每次作业建立文件夹，并对文件名提出命名要求，将这些要求作为作业评价量规的一部分，即使一个空格也不放过。
第二，规范使用电子邮件。
从让学生自己设置电子邮箱做起，每次使用电子邮件提交作业，要求发件人、邮件主题必须按规定撰写，并将这些要求作为作业评价项目。而且，每节课学生都要收发点名邮件。
以上两件事虽小，但能长期地把它们做好，也能有效地锻炼学生的意志力。
第三，按时提交作业。
作为训练学生意志力，贯穿于日常教学全过程的第三个途径是，要求学生按时提交作业。
意志力的一个重要表现是“耐力”。日常学习中的一些事，如交作业，虽然是很普通，但是，一个学生如果能持之以恒地把这件事做好，对他的意志力就是一个很好的锻炼。
2. 培养兴趣，激发内在动机
人做任何事情都是有动机，有目的。当一个人感到做一件事“其乐无穷”时，就会有毅力干下去，再苦也就不觉得苦，再难也不觉得难。因此，培养学生的意志力，首先要在教学过程中，将教学内容设计在贴近学生生活，学生喜闻乐见的教学情境和实践内容中，充分发挥学生的主动性，激发学生的内在动机，让他们乐在其中。我在教学中使用的每个教学情境、范例和实践内容均是自己精心设计的。它们深受学生的喜爱，也深深吸引着学生，他们利用业余时间不断完善着他们的信息技术作业。相关教学情境和范例在前面几期已有列举，这里不再重复。
3. 设计有一定难度的实践内容，并及时鼓励学生
要锻炼学生坚强的意志力，还要让学生不断经历困难和挫折，并及时给予鼓励，引导学生战胜困难和挫折。
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