关注心理健康 教育幸福学生

发布者：cj_sxl   发布时间：2021-10-28 15:58:06   点击数:

 关注心理健康 教育幸福学生

—四块石小学心理健康培训活动报道

为了提高教育教学质量与效率，了解学生的心理变化规律，做到因材施教，10月22日下午，四块石小学全体教师聆听了钟志农老师的专题讲座《用案例读懂学生心理》。

讲座中，钟老师用大量的自己亲身辅导的案例来阐述，这些一个个鲜活的但是生活在痛苦中的生命的例子让我们初步涉入了心理教育学。通过这几个案例，引出了讨论个案的基本思路——完成个案概念化。所谓“个案概念化”，就是对个案呈现的感性认知材料进行抽象、概括后形成三大理性认识：（1）“个案是什么”和“个案不是什么”？（准确定位）（2）“个案为什么”？（合理假设）（3）“个案怎么办”？（拟定方案与长期目标）。

钟老师强调，关注孩子的心理状态比关注孩子的成绩更重要，帮助孩子找到适合自身发展的成长之路才是关键。钟老师建议要做到尊重、理解、平等、倾听、耐心。

本以为心理教育讲座大都是令人昏昏然不知所以然，但钟老师的精彩讲座将每个听讲座的老师带入了一个新领域，仿佛是一位智者为我们打开了一扇大门，而大门的那边则是一望无际的辽阔海洋。

通过讲座的学习，老师们明确要结合学生年龄特点各班级开展丰富多彩的心理健康主题活动，做好重点学生关爱和跟踪指导工作。遵循“以爱育人”的理念，以积极乐观的工作态度和有效工作方法，真正把心理健康工作落实到工作实践中去，做“有爱心”老师，四小教师定要关注孩子心理健康，教育幸福学生。

新闻作者：王昀赟

新闻出处：长海县四块石小学

摄    影：王昀赟