以赛促训 引领学科高质量发展——小学信息科技学科集中研训活动小结

    为了扎实推进“双减”政策实施，迎接信息科技学科的教学改革，切实提高学科教师的课堂教学能力，促进教师的专业成长，加强教师对新课标新理念的理解与研究，从而提高学科的教学质量，促进学生的健康发展，小学信息科技学科根据市院信息科技学科的统一要求，于10月22日下午举行了“国优课例观摩体会汇报交流评比活动”，全县各小学的信息科技教师参加了此次研训活动。

    活动的主要流程是抽签、按顺序展示、打分评比、交流总结。参加展示的教师准备充分，课件制作新颖，通过讲解示范各地优秀教师的优秀课例片段，进而阐述自己的所思、所感、所悟，并结合到自己的日常教学研究中。通过展示和交流，教师完成了一个从自主学习到分享式学习的升华过程。

本次研训活动虽然是以竞赛的形式开展，但比赛不是目的，重在参与和实施的过程：1、前期教师通过自主线上学习，观摩优秀课例，汲取提炼和反思；2、活动的开展，是教师自主学习的成果展示也是参与者一个分享式的学习过程；3、激发教师进一步自主学习的热情，别人分享的课堂或是有争议的课堂会进行回看深入学习；4、深刻认识目前自身的差距，不断开展和加强自主学习和技能提高的重要性。研训教师也结合本次活动做了总结，在肯定成绩的同时也提出了进一步的要求。

    本次线下集中研训活动，教师参与积极性高，展示了自己在当下教学中的一些思考和研究，希望教师以此次活动为契机，结合当下的新课改理念，通过各种方式加强自主学习和课堂教学研究，紧跟时代步伐，做一名优秀的信息科技教师，为信息科技学科的高质量发展贡献力量。

长海县教师进修学校  孙凤英

2021.10.23