“双减”之下歌声飞扬——市院下乡“点调”及小学音乐片际教研活动简讯
发布者：cj_xiaoping 发布时间：2021-10-15 09:50:15 点击数:
“双减”之下歌声飞扬
---市院下乡“点调”及小学音乐片际教研活动简讯
长海教师进修学校
金秋十月，教育的暖风如约而至吹进了长海。为确保“双减”工作的顺利进行，为了助力教师专业成长，市教育学院于10月12日到长海进行学科点调活动。本次活动充分利用市研训教师的引领、指导、示范辐射作用，改变了过去的教研指导方式创造性的开展工作，极大提高了“新型”教研工作的实效性。推动了新一轮的教研工作的有效性。
一、市院专家引领到位
市音乐教研员王霄月老师深入课堂听课，对学科质量、教育教学有效性进行全面、细致的指导与引领。王老师针对“音乐”这一大主题分四方面进行了剖析，通过对音乐的感性材料、音乐的形式、音乐的内容、音乐与感情等等让教师进一步对音乐的概念更加清晰、明朗、透彻。并通过结合课堂教学展开评课议课，对执教老师的扎实教学基本功、课堂中能准确把握知识的重、难点进行了充分的肯定，对学情的把握比较到位。同时，就如何在“双减”背景下创设有效情境、引导学生主动参与，从而提高课堂教学有效性等方面与老师们进行了交流探讨，并做出了具体指导。
二、饱餐一顿——精神食粮
在本次调研中，我县四块石小学秦晓毅、小长山小学刘宥葙两位教师分别精彩做课。市研训教师与部分音乐教师参加了观摩。在准备过程中，两位教师设计了具有真实性、科学性、可操作性的教学方法，不受条件的限制，不管面对什么样的学生，充分体现“提高教师专业化水平，优化教学设计，充分挖掘学生自身具有的巨大潜能”的教学宗旨。课堂上老师们的精彩示范引领真正改变了“一言堂”的局面。通过情境创设、师生互动、审美原则、自然课程内容的有机整合，使学生感知音乐的美丽，从而形成自然和谐、宽松愉悦的课堂氛围。各个环节的设计更具实效性和多元性，每次的“视听资源”都深深吸引住上课孩子的眼球，加深了学生对音乐的理解，极大程度提高学生对音乐学习的兴趣。课堂中市研训教师听着孩子们动听的歌声时不时的赞叹着音乐教师的成熟与敬业，执着与感动。课后市研训教师给予了我们很高的评价与肯定。让做课教师信心满满，大大提升了教师的自信心，锻炼了自我丰富了内涵。
三、认识到教学的践行者、研究者
本次活动充分发挥了专家引领示范的作用，教研员对我县音乐教育教学工作提出了宝贵建议，解答了老师们在教学方面的困惑，让所有教师更深刻的明白了具体的教学方向，多角度、全方位为教师充电。激发了教师参与教研的积极性，促进了教师之间的沟通，使教师在相互学习教学方法、教学技巧、教学语言的同时，逐步意识到作为一名教师要不断地及时地更新自身的教育教学观念和专业知识结构，努力转变和改进教学行为，以促进自身的专业成长和发展。
业，精于勤；行，成于思。教师们将以本次学科调研为契机，坚定信念，砥砺前行，不断提高课堂教学水平。相信在每位老师的不懈努力下，长海的音乐教学质量会跃上新的台阶。
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