初中信息技术学科长海八中菜单服务工作小结
发布者：cj_zgp 发布时间：2021-09-30 10:03:44 点击数:
初中信息技术学科长海八中菜单服务工作小结
学科：信息技术学科 研训教师：朱桂萍 时间：2021年9月30
9月27日至29日，初中信息技术学科同中教部其他学科一起到长海八中进行为期一周的菜单服务，在此期间开展的主要工作包括三项：一是课题研究指导，二是菜单服务，三是常规检查。
一、调研中开展的主要工作
（一）课题研究指导
在下校期间，研训教师还组织一次学科教学研讨活动，针对开展课题研究的相关内容，通过讲座、专题交流等形式进行课题研究任务布置和安排。
（二）、菜单服务-课堂教学指导
本学期八中学科教师提出菜单服务需求是走入课堂多进行教学指导。本次下校期间，为帮助八中学科教师做好三个年级的课堂教学指导，研训教师以常态化课堂教学为切入点，走进教师的课堂，通过听课感受教师教学行为的细微变化，课后做好该课的教法、教学设计等研讨与交流。以指导该校教师的具体课堂教学行为为主，引导学科教师对相关教学理论深入学习，并在教学中进行实践，帮助其在日常教学中进一步理解与落实，并提供相关的学习资源助其今后自我提升。
（三）、常规检查
带着督导评估任务，在下校期间研训教师完成对八中学科教学方面的常规检查。在教师师能、课程落实、教学管理、落实教学工作计划、课堂教学及教与学行为转变落实、教案质量等项目上进行检查，尤其是教案书写进行了规范指导。
二、对八中信息技术教学提出几点建议
一是继续深入推进师生“教与学行为转变”，实施学科课程改革，教师要精讲，提倡学生多练多表达。教师教学中要控制讲授时间，讲授内容要精心选择，设计的教学任务要有层次性，满足不同学生的需求，促进学生课课有收获。
二是要加强合作学习，提高小组学习的有效性。合理设计合作学习任务，分工明确，有布置有检查有反馈。
三是要想办法提高学生学习的态度和热情。
此次到八中下校开展菜单服务工作，研训教师充分了解该校学科教师在课堂教学行为转变、校本教研、专业能力提升等较方面均有不同程度提升，在承担两个学科教学任务的情况下，信息技术教学仍要认真备课上课。同时，对目前校情学情下学科教师真实的教学心态与工作期待更加明确，并提出建议和意见，希望长海八中不断向前发展，学科教师各方面均有新的进步。
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