开局之年，基于校情抓科研
发布者：cj_zsq 发布时间：2021-09-29 16:55:06 点击数:
开局之年，基于校情抓科研
9月27日、28日，教师进修学校教科室深入广鹿岛，对长海三中和广鹿岛镇中心小学进行调研和工作指导。“十四五”开局之年，能够根据学校的实际情况抓好科研工作，促进教师教育教学能力的提升，是每个科研工作者都为之努力的一件事。
长海三中的省市级在研课题数量较多，科研专干的课题研究和指导都有较强的能力，该校也有一个爱研究的小团队，针对该校的实际情况，这次调研主要深入课题主持人的课堂，了解教师的课题研究在课堂教学中的落实度，帮助教师强化教科研一体化的理念。张老师在听课之后与上课老师交流，指导教师如何以课题为抓手进行教育教学研究，同时在教育教学中怎样积累素材，提炼成果，努力达到科研促教研的目的。
广鹿岛小学也是研究氛围较为浓厚的学校，科研专干工作能力强，认真负责。学校的十三五课题大多已结题，在研课题较少。教科室张老师与学校领导、科研专干深入交流，针对“十四五”省市级别的课题研究因为追求质量而减少了立项的数量的实际情况，建议多开展小课题研究，学校设立大主题，鼓励教师在大主题下开展自己的小课题研究，积极申报县级课题立项。
此次调研，教科室还查阅了两所学校的科研档案管理，给予一些合理化建议，对基层教师的研究情况了解了更多，这些都会帮助教科室的老师更有针对性地指导工作。相信通过沟通和交流，教师能更好地在教育教学中进行课题研究。
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