扎实开展二次培训，促进班主任共同提升

发布者：cj_zy   发布时间：2021-09-26 16:27:09   点击数:

新闻作者： 李杰

新闻出处： 长海县四块石小学

摄    影： 李杰

 

为最大限度地发挥资源共享，将外出学习的作用发挥到最大化，四块石小学一直坚持“走出去，带回来”的校本培训做法。9月24日我校组织班主任开展了暑期外出学习二次专题培训，此次培训由石晓莲和徐淑梅老师主讲。石老师以“心中有学生，教育寻方法”为主题，徐老师以“在教育学生中获得幸福感”为主题，并结合参加暑期大连市教育学院组织的培训学习内容、体验感悟和工作实践进行了分享，有效帮助班主任们拓宽了教育视野、启发了工作思路。

一、理论学习，更新观念。

徐老师分享了山东济宁高新区第五中学刘沛华老师的《幸福着学生的快乐》、《民主与科学的班级管理法》讲座中的精彩内容。发展素质教育需要从发展目标体系、发展培养体系、发展保障体系、发展评价体系四个方面进行，旨在培养以德为先、能力为重、全面发展的时代新人。

徐老师通过大量的照片，详细介绍了全国十佳班主任刘沛华老师班主任的案例、经验分享，针对班级建设和管理中班级文化墙的布置、校园文化建设、各种形式多样的主题班会、班级活动的设计等工作，为班主任们提供了可行性的策略。

二、学以致用，改进提升。

石老师还分享了自己的班级工作实践，即结合培训学到的新方法、新经验，改进自己班级管理中一直尝试使用的小组合作，从分组、用组、量化、奖励四个方面进行了调整，并展示了自己班级小组合作的成果以及班级管理日志，受到领导和老师们的好评。

交流会上，班主任们还围绕着如何幸福地做老师、如何做有温度的班主任、如何提高课堂效率进行了讨论。“授之以鱼，不如授之以渔，不如激之以欲”、“相信学生、培养学生、激励学生、让学生真正做到学会学习，学会生活”成为全体班主任的共识。

我校历来重视班主任校本培训，通过多种渠道组织学习，搭建各种平台展示交流。“走出去，带回来”是我校班主任校本培训的一项措施，既增强了外出培训的实效性，又达到了“一人学习、众人受益、共同成长”的培训效果，通过二次培训让其他班主任也从中接触新的工作理念，开阔视野，使班主任们在交流碰撞中逐步提升专业素养，从而提高学校整体育人水平。