3 我很诚实

发布者：cj_llq   发布时间：2021-06-23 13:21:47   点击数:

 3 我很诚实

教学目标：

　　1.知道诚实就是实话实说，不撒谎、不虚假。

　　2.懂得诚实在人与人交往中是立身之本和处事之道。

3.懂得在生活中需要克服胆怯、虚荣、好胜等心理，做到诚实、不撒谎。

教学重点：让学生知道什么是诚实；能辨别是非对错，知道说谎的后果。

教学难点：能分辨是非对错，学会用实际行动解决问题。

教学过程：

一、感知

1、同学们，你们听过《狼来了》的故事吗？谁给同学讲讲？

听过故事你们明白了什么？

2、板题：我很诚实

二、明理

活动一：生活实例知对错

1、课件出示教材Pl6三幅图内容。思考：你赞成图中同学的做法吗？为什么？说出自己的看法，并与组内同学交流

1、实话实说 2、 3、 ……

2、你认为哪些行为体现一个人诚实的本质？把你想到的行为写到下面的空格里

 

 

 

 

活动二：故事分享知传统

1.导语：有一个人说了真话，别人却说他太傻了，这到底是为什么呢？同学们，让我们走进故事屋先来听听这个故事吧。

2.出示任务：出示教材P17页“故事屋”《明山宾卖牛》。阅读思考：你同意哪种观点？为什么？

3、小结：从古至今，诚实是我们中华民族的传统美德。（出示：做人诚实为本）

活动三：说谎原因探究及后果

1.导语：同学们，现在小文同学又为什么会说谎呢？让我们来看看吧。

2、阅读教材P18页内容，思考：（1）、小文问什么说家里养了金鱼？（2）、设想一下后面会发生什么事？（3）、同学们会怎样看小文？（4）、这件事给了你什么启示？

3、组内交流后反馈。

4、小结：小文因为爱面子、虚荣心而说谎，最后丢了面子。（出示：不虚荣）

活动四：出注意

　  1、导语：有两位同学说谎了，同学们愿意帮帮他们吗？

2、出示并阅读教材第19页图片。请你判断一下 ，两位同学各是因为什么没有说实话？你能帮他们摆脱困境吗 ？

3、独立思考后，组内交流反馈

4、小结：平时我们不能因为害怕而说谎，也不能因为好胜而说谎，要做一个诚实的人。（出示：不胆怯、不好胜）

三、行动

1、你知道生活中哪些诚实的人和事？让（学生通过画一画、讲一讲、演一演、议一议等形式呈现）

2、同学一起来分享交流

四、拓展：（小故事）   “王孬子”无偿物归原主500万

王孬子，真名叫王声林，他是安徽省芜湖市繁昌县荻港镇桃冲街道彩票投注站业主。2004年5月10日下午，王声林自己买了100元彩票后，打电话建议老彩民孙某趁体彩中心搞优惠活动买些彩票，孙某就请王声林为其垫钱购买。在临近销售截止日期时，王声林为孙某选了一组100元的彩票，随后和自己买的彩票叠在一起放入抽屉。当晚，市体彩中心工作人员打来电话祝贺站点中了500万元大奖，紧接着省体彩中心也来电，确认了中奖彩票号码……紧张兴奋的王声林赶紧核对所买彩票号码，最终发现中奖彩票出现在为孙某代买的那沓里。500万，号码是自己做的主，钱是自己出的，放入抽屉的彩票也只有自己能分清，而且孙某还不知所买号码……有了500万，可以还清家里近几十万元的外债，可以让家人过上好日子，是占为己有还是如实交给孙某？王声林并没有过多考虑，他很快向孙某道贺，如实送出那张中奖500万元的彩票。

　　王声林“诚实让奖”的消息在当地传开了，很快，人们为王声林取了个雅号———“王孬子”。中央电视台先后4次邀请他参加《道德与法》、《人与社会》、《实话实说》、《大家看法》等栏目访谈，在全国引起热烈反响。他对一些不能理解自己行为的人说：“如果再发生这种事情，我还会这样做。虽没有暴富，但我心里无愧，对当初的选择永不后悔！”

现在的“王声林”继续操守着诚信，经营着他的“王孬子彩吧”，彩吧的人气仍然是那么的旺，他的销售站点生意兴隆，蒸蒸日上。“王孬子”三个字是王声林诚信的代名词，在他的人生价值里，“诚信”将远远超过五百万！

从故事你明白了什么？

五、反馈

1、判断行为对错（认为对的画v，错的画想x）

（1）、诚实和守信是赢得他人尊重和信任的前提。（   ）

（2）、答应别人的事做不到，要及时向别人说明原因。（   ）

（3）、小华打破了教室的玻璃，老师问他是谁打破了玻璃，他说不知道。（   ）

（4）、说谎会让别人对自己的评价降低。（   ）

（5）、谎言会失去别人对自己的信任。（   ）  

 带小括号的序号后面不需要再加顿号“、”了

2、通过本节课的学习你有什么收获？