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《核心素养导向下的Mind+课堂教学研究》研训活动体会

发布者:cj_sfy   发布时间:2021-06-22 08:33:39   点击数:

 《核心素养导向下的Mind+课堂教学研究》研训活动体会

长海县广鹿岛镇中心小学 战庆良
6月18日参加了《核心素养导向下的Mind+课堂教学研究》为主题的小学信息技术学科研讨交流活动,在活动中通过对金州红旗小学任浩老师执教的《购物APP制作》、小长山岛镇中心小学李媛媛老师执教的《空投救援》两节课的观摩交流和教研员孙老师关于Mind+教学的讲座,在编程教学和对学生编程思维的培养方面有了新的认知。
在《购物APP制作》和《空投救援》两节课中,两位老师都能从生活实际出发,选择学生感兴趣的素材,能够启发学生思考,逐步引导学生分析、搭建、测试脚本,注重学生能力的发展和思维的培养,综合运用所掌握的知识和技能解决问题,在完成游戏制作的同时,结合教学内容也对学生进行相应的德育渗透。通过课堂教学的观摩,看到了自身与两位老师在教学中的差异性,在教学理念上还存在不少差距,反思自己的课堂教学,感觉还是不够细致,对于学生的思维启发做得还不够到位,在今后的教学中要不断钻研,改善自己的课堂教学。
在孙老师的讲座中重点对信息技术学科四个核心要素和Mind+的教学方法和教学策略进行了强化和引导,在教学中我们要转变教学观念,从学生学的角度来进行教学过程和教学内容设计,把培养学生的能力放到首要位置上,在课堂上要给学生探究和创新的空间,提升学生的思维能力,在解决问题的过程中不断培养学生的核心素养。
通过本次研训活动,在观摩课例的过程中,在聆听孙老师的讲座中,我不仅仅学到了先进的理念和教学方法,更增加了我的紧迫感,在教育教学生涯中还有一段很长的路要走,我们要善于学习,树立终身学习的观念,拓宽专业成长的路径,更好的为教育教学服务。
 

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