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关于组织长海县中小学教学副校长能力提升培训的通知

发布者：cj_she 发布时间：2021-05-13 13:41:02 点击数:

关于组织长海县中小学教学副校长能力提升培训的通知

各中小学：

为深入贯彻落实张国清书记长海调研讲话精神，进一步优化教学管理，推动课堂教与学方式的实践转变，促进我县中小学教育教学质量稳步提升，经研究决定组织中小学副校长参加由大连天籁教育科技中心主办的基于“情·知教学”指导教师教会学生学会学习专题研讨之“立体结构”教学策略专题研讨（班）和大连教育学院初中研训中心教学管理教研室召开的大连市初中课堂教学模式优秀研究案例经验交流会能力提升培训。现将具体事宜通知如下：

一、活动主题：

优化教学管理推动教与学方式深度变革

二、活动时间：

2021 年 5 月 23 日下午一25 日

三、参加对象：

教学副校长

四、活动地点：

大连

五、主要内容：

听课地点	大连（具体地点待定中）
23日下午	一、专题讲座：12:30—16:00 主讲人：房涛主题：学校、教师如何根据自己情况构建适合的模式具体内容如下：（一）在我国“教学模式”提出的背景与意义；（二）中国当代主要教学模式（教学法）介绍： 1、后茶馆式教学；2、尝试教学；3、问题导学；4、大概念教学；5、大单元教学；6、差异教学（另）；7、对话教学（另）注：“情·知教学”的“立体结构”教学另专题介绍（三）学校、教师如何根据自己情况构建适合的模式。二、实践交流：对话教学：16:00-16:30 主讲人：陈校长
24日上午	三、专题讲座并实践交流：8：20—11:50 主讲人：宋庆泮、孙华、吴娟、王晓宏主要内容（一）：8:20-9:50解读 “立体结构”： 1、何谓“情·知教学”的“立体结构”-——课堂教学“立体结构”的内涵及意义；2、“立体结构”包括“学的结构”和“教的结构”两部分，其内涵和内容；3、课堂教学“立体结构”中的“提问题”（1）、为什么要教会学生“提问题” （2）、应该教学生提什么问题（3）、使学生“提问题”成为一种习惯。主要内容（二）：9:50-10:50课堂实施“立体结构”的操作介绍： “立体结构”课堂要做好的七件事：怎样教学生会预习；怎样教学生会提问题；怎样教学生会确定目标；怎样教会学生交流；怎样教学生会概括知识；怎样教学生会运用知识；怎样教学生会评价。主要内容（三）：11:00-11:50差异教学介绍
24日午餐时间、地点	11：30----1：00午餐、午休
24日下午	专题讲座三并实践交流：13：30--16：00 主讲人：刘广民主要内容：课堂教学中（全学科）怎样通过多感官参与、全合作活动、结构化学习和表现性评价等具体落实冷老“立体结构”教学策略（模式）和方法；
25日下午	大连市初中课堂教学模式优秀研究案例经验交流会（初中教学副校长参加，通知已下发）

六、培训费用：

培训费390 元 /人由教师教育专项经费支出。往返车船、食宿费由各单位报销。

七、相关要求：

1、请各校于2021年5月14日前将名单报到邮箱：445171697@QQ.com。联系人：傅红，电话：18018906158。

2、请各校安排参训人员按时参加培训。

3、培训由进修学校教师教育办负责管理。参训人员要遵守纪律，服从安排，注意形象。

4、参训人员要认真学习，做好笔记。回校后要进行二级培训，上传照片和讲座材料。

5、本次培训计12学分，记入“十四五”干部培训档案。

6、要做好疫情防护，注意安全。

长海县教师进修学校

2021.5.12

“立体结构”教学专题讲课交流老师简介：

房涛：

华师教育研究院院长，常州大学尝试教育研究院副院长，中华教育改进社理事。 2020年六月光明日报社教育家杂志封面人物。

宋庆泮：

大连市公认的教育专家、辽宁省首批特级教师、大连市原教科研所所长。

吴娟：

正高级教师，特级教师，中国教育科学研究院访问学者、国培计划专家库专家、教育部基础教育课程教材编写专家、教育部“一师一优课”评审专家、教育部-中国移动中小学校长培训项目课程主讲人、全国名师成长大讲堂主讲人、全国名师工作室联盟副理事长、辽宁省教育学会差异教育专业委员会常务副会长、沈阳师范大学兼职教授、沈阳师范大学硕士研究生导师。

王晓宏：

辽宁省骨干校长、辽宁省专家校长工作室成员、鞍山市名校长工作室主持人、鞍山市首席责任教师、鞍山市专家资源库成员、全国百名优秀工作室王晓宏语文工作室负责人、辽宁省教育学会差异教学会会副会长。教育教学实践中力求探究尊重差异的具有生长力的有效课堂，执教的语文课、科学课等多节获国家、省、市优秀课。

孙华：

现任大连市沙河口区实验小学班主任，荣获辽宁省优秀教师、辽宁省华育十佳小学教师、辽宁省骨干教师、大连市优秀教师、大连市教学名师、沙河口区首席教师、仁爱之师等荣誉称号。

刘广民：

大连市资深教育科研专家，深受一线教师欢迎的教学改革指导专家，近几年专心致力于“情知教学”“立体结构”完整的策略与方法体系的建构研究，成果显著。

附件：

中小学教学副校长培训报名表