走近我们的老师

课题：5 走近我们的老师          第  1  课时           总序第  11  个教案

课型：新授     编写时间：     年   月   日    执行时间：    年   月   日

教学目标：

1.了解老师的工作的辛苦，树立正确对待老师表扬与批评的态度
　　2.培养热爱老师、尊敬老师的情感，学会与老师交流，增进师生情谊。

教学重点：

了解教师工作的辛苦，正确对待老师表扬与批评。

教学难点：

培养热爱老师、尊敬老师的情感，学会与老师交流，增进师生情谊。

教学准备：

    多媒体课件

教学过程：
　　一、新课导入
　　播放歌曲《我们爱老师》导入新课。
　　二、我和老师的故事
　　教师：从幼儿园开始，老师就陪伴我们成长。我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事……
　　看教材P32页图文，说说下列小朋友与老师有哪些难忘的故事？
　　分享一下，你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的故事？
　　学生交流：和老师一起做游戏；老师给我讲题……
　　教师：有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是有道理的。你遇到过这种情况吗？
　　教师：有的同学认为老师是在管闲事，你是怎么想的？老师为什么这样做？
　　学生交流：小组讨论后回答。
　　教师：老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。看看下面的事例，遇到这样的情况该怎么办呢？
　　例1：刚把地面扫干净，不知道谁又丢了纸屑，老师缺批评我扫地不认真。真是冤枉……
　　例2：老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答，但老师总是不点我名。我真不服气……
　　学生交流总结：当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提出建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。
　　三，教师总结

批注：

教学反思：