巧用文本框教学设计

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

情境激趣   导入新课

1、  教师演示：教师展示“古诗欣赏” 《小池》《春晓》

2、教师提问：同学们认为老师出示的“古诗”在文字效果上有什么不同？大家想学习吗？今天我们就来学习巧用文本框

观看课件 

思考并回答问

题 

通过欣赏教师作品

激发学生的学习热

情

讲授新课

一、 插入文本框 

1.下面请同学们将自己教材打开46页，自学“插入文本框”的方法。

 2. 教师：

第一步，展开“插入”选项卡，单击“文本框”按钮，打开下拉列表，选择“横向/竖向”命令。

第二步，鼠标指针变为“+”形，在要插入文本框的位置按住鼠标左键拖动，松开左键。

3.教师：提问学生“插入文本框”的方法，让学生总结，教师对于学生的总结进行补充。

4.教师：提问学生“你能把新朋友请出来吗？”学生上机绘制横排和竖排两种文本框。

 二、设置文本框格式

教师：你会为我穿上好看的衣服么？（出示图例）

打开书47，自学教材中设置文本框格式部分，请找出设置文本框格式的方法。

教师：听取学生汇报小组学习成果，并且及时给予补充讲解。

第一步，右击文本框，选择“设置对象格式”命令。

第二步，在“设置对象格式”对话框中，设置文本框的颜色欲线条、大小、版式等。

注意事项：鼠标箭头当为“十”字键头时右击

三、 在文本框中输入文字 

1.教师：同学们请在刚才插入的文本框中输入文字。（我是四年级*班的***）在操作过程中发现问题并进行指导。

小提示：

1.当文本框中出现光标时，才可以输入文字

2.调整文本框大小可以显示隐藏文字

阅读教材，自学“插入文本框”的方法。

总结插入“文本框”的方法

观看课件， 注意认真听讲 

  回答问题，总结演示插入方法

自主学习，完成初步了解如何设置文本框格式

认真听讲，总结知识点  

完成文本框颜色的设置

完成文本框中文字的输入

学会插入文本框的

方法

掌握方法，实际操作。

 区别文本框的横版与竖版操作方法

掌握设置文本框格式的技巧并加以运用

掌握输入文字的技巧 

布置任务

教师：同学们，请按照今天老师教给大家的方法，自己动手将文件夹“信息课活动”内的试一试补充完整。

把活动文件夹中的“试一试”文档补充完成

上机操作操作，检查学生 掌握文本框相关操作的基本情况

作品展示

教师：每到春节的时候我们家家户户都要贴对联，看一看，老师这里就有一副完成好的对联，你能应用我们今天所学的知识，完成一幅属于你自己的新出对联吗？

打开活动文件夹中的“我的小作品”，根据“对联素材”文档的内容完成作品

在教授学生信息技术技能的同时也培养学生的家国情怀，热爱祖国的良好品质

课堂总结

教师：同学们，本节课我们又学习了一种新的方法（文本框）来设计版面，结合前面的知识，我们知道可以有这么多的对象来设计布局。希望大家在今后学习和制作当中能够更好的应用我们学到的知识

跟随教师对本节课所学知识进行总结

巩固本课所学知识点