2020年长海县小学英语教师课堂教学竞赛活动实施方案

发布者：cj_yuhong   发布时间：2020-11-10 14:34:55   点击数:

 2020年长海县小学英语教师课堂教学竞赛活动实施方案

 

一、指导思想

为加强我县小学英语教师队伍建设，进一步引导教师更新教育理念，深度推进教转变革，有效落实核心素养，提高课堂教学效率，促进学科教师教学素养提升和专业发展，树立一批具有典型示范意义和不同教学风格的学科优秀教师，以带动县域教育教学质量的不断提高，长海县教师进修学校决定开展 2020年小学英语教师县级优秀课评选活动。本次课堂教学竞赛活动以课程改革理念为指导，以培养学生核心素养为重心，以提升教师执教能力为重点，以落实立德树人为根本任务，努力提高我县小学英语教育教学质量。

二、竞赛原则

坚持公平、公正、公开的原则，达到以赛促训、以训促研的目的，加快我县小学英语课堂教学改革的步伐。

三、活动主题

聚焦课堂教学，落实核心素养——构建“三线合一”的小学英语灵动课堂

四、活动时间

1、比赛时间：11月18日下午——11月19日上午（按基层学校作息时间表）

2、报到时间：11月18日下午1：00

五、活动地点

长海县大长山岛镇中心小学

六、参赛实施

1、名额分配：每校择优推荐1名英语教师参赛（宁缺毋滥）

2、参赛条件：任教本学科至少3年，已取得市优课的教师原则上不予以申报， 要求本次参赛教师须在校优赛评的基础上择优推荐，县教师进修学校也将为2021年大市优课人选做好推评工作。

3、参赛内容：上册教材教学内容（按照学科教学进度计划选定），本次小学英语学科课堂教学竞赛活动仍然坚持课型研磨到底的研训工作思路～～将进行复习课的同课异构，参赛教材内容统一规定为：1～6年级上册教材M7复习课（自选年级申报）

4、评选方式：集中赛课，集中评选。评委团由英语教研员、兼职英语教研员、三大卓越教师、大连支教名师6人组成。

七、活动要求

1、英语教研员为竞赛点的学科组长，负责学科整个活动的组织安排、成绩统计与核对等工作。

2、按照《长海县基于学生发展的教与学行为转变课堂评价标准》（附件2）进行赛评打分，同时关注信息技术与学科教学的深度融合以及思维可视化教学的有效应用，促进深度学习的发生。

3、参赛教师没有熟悉学生时间，如必须熟悉学生的，要经过学科组长报备审批。

4、进修学校统一组织安排赛课教师熟悉活动现场、拷贝课件、抽签定序；赛点组长要按时召开评委组会议，提出赛事的相关具体要求。

5、英语学科教学设计打印7份（详案），活动结束后将教学设计、教学课件上传到教研员处。

6、承办学校要精心安排好后勤保障工作，确保活动的顺利进行。承办学校负责录制参赛课例。

7、竞赛结果施行10% 淘汰制，评选结果设定30%一等奖，60%二等奖。

8、参赛教师要按要求填写申报表（附件1），各校在11月11日前将申报表集中上传到进修学校小教部主任处。

9、学科教研员要把本次课堂教学竞赛活动与学科集中研训活动整合开展，学科具体研训活动方案另行上挂长海教育网和下发学科群。

 

 

                                   长海县教师进修学校

                                    2020年11月10日