聚焦核心素养，有效设计教学
发布者：cj_sfy 发布时间：2020-10-21 10:01:08 点击数:
聚焦核心素养，有效设计教学
——长海县小学信息技术学科校本研修互助培训活动小结
为了提高学科负责人研修活动的组织与实施能力，聚焦教师教育教学问题，探究解决办法，提升教师的专业化水平，保障教育教学质量，市院小学研训中心对长海地区信息技术学科校本研修互助培训网工作进行网络调研指导。
10月19日下午，校本研修活动在钉钉会议室如期举行。本次教研活动的主题是“聚焦信息技术核心素养的有效教学设计”，由长海地区小学信息技术基地校承办，学科负责人李媛媛老师主持活动，市院研训教师张杨和县研训教师孙凤英莅临会议室进行指导，学区7名学科教师参与调研。
首先，由基地校信息技术教师刘宇晓为大家分享一篇案例《文字也精彩》的说课，然后县区学科教师围绕主题展开互动研讨，大家围绕“各环节是否能够有效提高学生核心素养”发表了自己的看法，研讨氛围热烈。接着，县研训教师结合大家的想法，对日常教学工作提出了具体的要求。她要求大家注重培养学生的学习兴趣和动手操作能力，要给足学生时间上机训练；要培养学生运用信息技术和其他学科进行整合的能力；要发展学生小组合作学习的能力；优化教材，因材施教。最后，张扬老师针对本次研修活动进行了专业的点评和指导。她肯定了教师的工作态度，能够及时更新自己的教学理念，研修能力不断提升。但也指出了不足，她指出：从整个活动过程看，研修主题体现不够明显，校本研修要通过活动整理出可操作性强的方法，达成共识并持续有效的开展下去。
后来，张扬老师对全体学科教师进行了调研，对于大家提出的“教材的使用及改版、信息技术学科发展前景”等相关问题进行了明确的解答。随着新课程标准出台，教材会进行大范围的改版，会根据国家教育部要求进行选择，未来课堂要教学生思想和方法，而不局限于某些软件的学习，她要求大家要做好准备，以迎接新的挑战。
本次活动对长海地区校本研修活动的有效开展指明了方向，促进了地区教师的沟通，提高教师的专业能力。在新课改的背景下，在市县研训教师的带领下，在各位教师的共同参与下，长海地区的学科教研活动会一定会开展的有声有色，缔造出更灿烂的果实，进一步提高小学信息技术学科课堂教学的实效。
撰稿人：李媛媛
2020.10.22
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