集备教案《森林狂想曲》

课题

森林狂想曲

内容

欣赏

课型

新授

教学目标

1、通过欣赏乐曲，学生能从音乐中体会到大自然中生物和谐相处的美好景象。同时也愿意为环保做贡献。

2、聆听、思考、模唱、表现乐曲，辨别乐曲段落的变化。

3、 感受音乐表达出的大自然一切都是其乐融融的景象，能够听出音效的地方。

重点

理解音乐表达的情感

难点

辨别乐段的变化

关键

教学准备

教材、课件

环节时间

教学内容

师生活动

复案

2

25

10

3

一、组织教学

二、新授

三、拓展

四、小结

1、组织学生进教室

2、师生问好

1、初听歌曲

师：聆听歌曲《森林狂想曲》，乐曲表现了什么情绪？

清新活跃的情绪

师：在乐曲里除了乐器演奏的声音，你还听到哪些声音？

（各种昆虫、鸟鸣叫声、还有风声、流水声等）

2、教师介绍乐曲

3、再次聆听乐曲，分析作品结构

师：这首作品一共分为两个部分，另外还有引子、间奏、尾声。

乐曲结构：引子+第一部分+间奏+第二部分+尾声

4、听第一部分

师：第一部分由几个主题组成？

（3个主题）

聆听主题A

主题表达什么情绪？

聆听主题 B

师：和A 相比，主题B情绪有哪些变化？

聆听主题C

和前两个主题相比在速度、节奏、音区方面有什么变化？

5、欣赏第二部分

分析第二部分在曲调方面哟什么特点？

6、完整聆听全曲

学生参与表现

将全班学生按三个音乐主题分成三个小组，每一个小组代表一个主题，可以请同学们想一想或者讨论一下，每一个乐段可以用什么乐器来伴奏，同时选择什么样的伴奏型比较好？

A段：三角铁 X - - -

B段：响 板  X X X X

C段：沙 锤  X（摇沙锤）

师：同学们，大自然总是能赋予我们各种美好的享受和体验，我们的生活因有了这些有趣的事情而变得更加有意义，真心希望我们能爱护身边的一草一木，愿我们的世界永远充满欢声笑语。

同学们，我们先来聆听一小段音乐，仔细聆听，看看音乐中都出现了什么声音？

同学们，一个优秀的音乐家听力是非常好的，他对细微的音响变化都能感受到，接下来需要我们认真聆听每一个乐段的变化，因为，等一会我们要把音乐进行的顺序说出来，请仔细听好。

板书设计

《森林狂想曲》